电子消毒柜中在放电的条件下发生反应3O₂2O₃，利用生成的臭氧(O₃)消毒．假设在放电的条件下，O₂能100％转化为O₃，现有32 g O₂，则生成O₃的质量为________g．

完成下列反应的化学方程式，并注明反应类型．

(1)铁丝在氧气中燃烧________，________；

(2)白磷自燃________，________；

(3)将过氧化氢与二氧化锰混合________，________；

(4)向水中通入直流电________，________；

(5)氢气在氯气中燃烧________，________．

配平下列化学方程式．

①________Al₂O₃＋________H₂SO₄＝Al₂(SO₄)₃＋________H₂O

②________Al＋________Fe₃O₄＝________Fe＋________Al₂O₃

③________CH₄＋________O₂＝________CO₂＋________H₂O

④________C₂H₅OH＋________O₂＝________CO₂＋________H₂O

(1)书写化学方程式必须遵循的两个原则是

①________；②________．

(2)根据两个原则分析下列反应违背了什么原理：

①Fe＋O₂FeO₂，违背了________；

②Fe＋O₂Fe₃O₄，违背了________．

(跨学科渗透题)如图所示，在配有活塞的玻璃筒内放一小团棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧．这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能________，温度升高，达到了棉花的________，使棉花燃烧．

(应用题·期末高频题)甲、乙、丙三个试管分别注入同体积不同温度的水，分别放入相同质量的白磷(着火点为40℃)，如图所示：

问：试管甲内白磷能否燃烧________；其原因是________；

试管乙内白磷能否燃烧________，其原因是________；

试管丙内白磷能否燃烧________，其原因是________．

(学科内综合·期末高频题)对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们找来了两支高低不同的蜡烛，点燃后同时罩在一个大茶杯中来验证自己的猜想．请你也动手做一下，根据实验结果回答下列问题：

(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了．原因是________；

(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是________；乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是________．

(3)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是________．

A．用毛巾捂住鼻子

B．成站立姿势跑出

C．沿墙角迅速爬向门外

D．打开窗户跳出

灭火的原理是________．

其方法有：

(1)________；

(2)________；

(3)________．

可燃物在________急剧的燃烧，就会在________而引起爆炸．

下列做法能否促进可燃物的燃烧，如果能，请写出促进可燃物燃烧的方法．

(1)家庭用的燃煤加工成蜂窝煤________，________．

(2)将燃烧的木柴架高________，________．

(3)工厂烧锅炉的煤加工成粉末状________，________．

(4)香烟的烟丝中加入氯酸钾________，________．

(5)工厂炼钢时常充入氧气________，________．

(6)铁丝在空气中不能燃烧，而在纯氧气中剧烈燃烧________，________．