水是重要的自然资源，水资源不足将严重影响人类的生存．请结合下表回答：

(1)我国的人均水量约为2300 m³·a^－1”，居世界第八十几位，水资源紧缺程度为_________．

(2)研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60 t水无法饮用．若成人每人每天饮水约2 kg，则60 t水能供一个人饮用约_________年(一年按365天计，结果保留整数)．

(3)为了保持江河湖泊的秀丽，某同学向市政府提出了保护江河的几条建议：

①向江河中放养鱼苗，保持生态平衡；

②清理江河中的污泥；

③禁止向河道内倾倒垃圾；

④禁止使用化肥和农药，防止水质污染．

其中不合理的是_________(填序号)．

(4)为保护有限的水资源，你对节约用水还有什么建议？_________

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、食盐，还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，将其经去渣去臭处理后转化为厕所的清洗用水．结合生活实际回答：

(1)采取________操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙，所需要的玻璃仪器有________．

(2)用什么物质，可除去污水的臭味？________．

(3)把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？________

(4)某学生把浑浊的泥水过滤后，发现滤液仍然浑浊，请你分析造成滤液浑浊的原因有哪些？________(答出一点即可)，你准备如何补救？________．

把液态空气盛在一个烧杯中，将燃着的木条放在烧杯口，观察到的现象是________，当液态空气蒸发余下约十分之一后，再用带火星的木条伸入烧杯中，可观察到的现象________，请说明产生上述现象的原因________．

写出下列物质的化学符号

(1)镁条________

(2)氯化钙________

(3)四氧化三铁________

(4)碳酸氢铵________

写出下列化学符号

(1)金刚石________

(2)碳酸氢铵________

(3)氨气________

(4)氧化镁________

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．

(1)根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出各物质的名称或符号：

A________

B________

C________

D________

E________

F________．

写出符合下列要求的表达式：

(1)生成白色固体的化合反应________

(2)生成黑色固体的氧化反应________

(3)生成气体的反应________

(4)生成有刺激性气味气体的反应________

水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：

(1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是________．

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水．

(3)若某地区源水中含有较多的氯化镁，在源水处理过程中常加入生石灰，请写出发生反应的化学方程式：________，________．