下表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明．请根据此表，结合初中学过的化学知识，回答问题．

(1)碘酸钾属于哪类化合物？________(填：酸、碱、盐或氧化物)．

(2)根据含碘盐的食用方法，可推测碘酸钾的化学性质：碘酸钾在受热时________．

化肥对提高农作物的产量具有重要的作用，但必须合理使用化肥．不合理的使用会带来哪些环境问题？

某学生学习了“盐酸跟金属氧化物反应”后认为，可用盐酸涂去螺母表面厚厚一层铁锈，使螺母“再生”，达到节约的目的．你认为这句话对吗？为什么？

两个烧杯中各放100g浓盐酸和浓硫酸，在空气中敞口放置一周，问溶液质量、溶质的质量分数各有什么变化？

将浓硫酸逐滴加入浓盐酸中，会产生大量的酸雾，试分析产生这种现象的原因．

如图所示，把一只新鲜鸡蛋放入盛水的杯中鸡蛋沉入水底(蛋壳的主要成分是碳酸钙)．回答下列问题：

(1)若向杯中逐渐加入食盐粉末直至溶液饱和(饱和食盐水的密度＞鸡蛋的密度)，将会观察到什么现象？并解释原因．

(2)若向杯中逐渐加入浓盐酸，鸡蛋壳表面会有什么现象？这会使鸡蛋怎样运动？

写出上述过程中发生的化学反应方程式．

图所示，在大烧杯中盛放少量水，分别插入甲、乙、丙三支试管，甲、乙、丙三种溶液的底部尚存少许溶质固体，它们分别是NaCl、Ca(OH)₂、KNO₃，现在烧杯中缓慢注入浓硫酸并不断搅拌．

问：甲、乙、丙三支试管看到的现象是什么？其中溶质的质量分数各有什么变化？

给盛有硝酸钾溶液和剩余硝酸钾固体的试管缓缓加热，边加热边振荡，可以看到原来不再溶解的硝酸钾固体又能继续溶解了；若向盛有氯化钠溶液和氯化钠固体的试管缓缓加入少量水，边加边振荡，原来没有溶解的氯化钠固体又能继续溶解了．这两个实验，说明了什么．

已经去除了泥沙的食盐中还含有一些对人体健康不利的物质，如氯化钙、氯化镁等，可以用氯化钠饱和溶液反复冲洗来达到精制食盐的目的．这种方法操作简便，请你简述其中的道理．

我国青藏高原有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，试用你学过的知识说明理由．(氯化钠和纯碱的溶解度曲线如图所示)________．