科目: 来源:新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型:043
古希腊著名学者亚里士多德曾提出过“四元素说”,认为火、空气、土、水是构成世界万物的基本元素,它们两两作用产生物质的基本性质——热、冷、干、湿,如图所示.你认为“空气”和“水”是元素吗?为什么?
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小明同学查阅资料获得:
①我国水资源总量为
2.8×1012m3(居世界第六位),但人均水量只有2300m3左右,约为世界人均水量的(居世界第89位).江苏省是我国经济发达地区,人均水量约为850m3.②水资源紧缺指标:
请你根据上述资料提供的信息回答问题:
(1)从我国和江苏省人均水量数据判断,我国水量状况是________,江苏省是________.
(2)虽然长江穿越江苏,但江苏的人均水量却不尽人意,请你分析原因(至少写出两条):
①________________________________________________.
②________________________________________________.
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某山区在梅雨季节会出现山洪暴发,给山区人民的生活用水带来困难.请你运用已有的化学知识和必备的化学药品,帮助山区人民设计一个合理方案,以获得清洁卫生的饮用水.
(只要求列出你设计方案的思路,不需要详细的操作步骤)查看答案和解析>>
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下图是电解水中水分子的分解过程示意图.
根据此图,你能得出什么样的规律或结论?
(可从多方面总结)(1)________________________________.
(2)________________________________.
(3)________________________________.
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阅读下面科普短文,然后回答问题.
臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热.臭氧的氧化能力比氧气强得多.
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体,以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等,对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.
(1)氧气和臭氧是不是同种物质?________________.
(2)将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中,可以观察到的现象是________________________.
(3)应采取什么方法保护臭氧层?________________________.
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目前,大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中,会造成空气污染.
(1)请写出汽车尾气中两种主要污染物.
(2)请你提出可减少汽车尾气污染空气的两项措施.
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呼吸是一种缓慢氧化,人在呼吸时放出必需的热量和能量.面对一些“氧立得”等提供氧气的商品和众多的“氧吧”,你认为是否所有的人都要去专门补“氧”?补“氧”是否有益无害?(请查阅资料,或得用网络查询相关知识后回答)
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为了测定空气中氧气和氮气的体积分数,同学们设计了以下实验:
①用一定量的空气和足量的铜粉在加热的条件下充分反应,然后在同样的条件下测定反应后得到的气体体积;(提示:铜+氧气→氧化铜)
②用一定量的空气和足量的碳粉在加热的条件下充分反应,然后在同样条件下测定反应后得到的气体体积;
③在密闭容器中充入一定量的空气,让小动物在容器中充分呼吸,然后在同样的条件下测定剩余气体的体积.
其中可以比较准确地测定空气中氧气和氮气的体积分数的实验是________________,原因是________________.
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