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科目: 来源:课堂三级讲练化学  九年级(上) 题型:043

为了探索物质在化学变化前后的质量关系,科学家做了大量实验.1673年,英国物理学家波义耳做了一个有名的实验,他将金属放在密闭容器里煅烧,煅烧后他立即打开容器盖进行称量,结果发现反应后的固体质量增加了.该实验导致波义耳未能发现质量守恒定律,请你简要分析一下原因是什么?

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科目: 来源:课堂三级讲练化学  九年级(上) 题型:043

某人用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BAC、BCD经过一系列复杂的化学反应,制造出人类迄今未知的物质X.此人发布新闻说:“我制造出一种新元素X”,请分析后回答:此人的话是否正确?为什么?

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科目: 来源:课堂三级讲练化学  九年级(上) 题型:043

从物质种类、质量和反应条件等方面考虑,下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息?

(1)MgCuOCuMgO

(2)2KClO32KCl3O2

 (氯酸钾)  (氯化钾)

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科目: 来源:课堂三级讲练化学  九年级(上) 题型:043

研究发现,苍蝇体内能产生抗细菌的过氧化氢(H2O2).试比较过氧化氢与水的元素组成和分子构成,并说明它们的化学性质不同的原因.

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科目: 来源:课堂三级讲练化学  九年级(上) 题型:043

某物质在隔绝空气加热后,生成氧气和氯化钾,由此可证明该物质中含有哪些元素?它们是金属元素,还是非金属元素?

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科目: 来源:课堂三级讲练化学  九年级(上) 题型:043

某同学说:“纯净物一定是由一种元素组成,混合物一定由两种或两种以上元素组成.”你认为对吗?为什么?

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科目: 来源:课堂三级讲练化学  九年级(上) 题型:043

根据元素周期表,回答下列问题:

(1)在元素周期表中,每一种元素占据一格,请指出图中各部分所表示的意义.

(2)元素周期表中每周期开头是什么类型的元素?

靠近尾部的是什么类型的元素?

________________________

结尾的是什么类型的元素?

________________________

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科目: 来源:课堂三级讲练化学  九年级(上) 题型:043

英国化学家道尔顿在他的著作《化学哲学新体系》中提出下列有关物质构成的观点:“一切物质是由大量的、极其微小的微粒(原子)构成的.这些粒子间通过引力作用而相互结合成物质.人们不可能创造出新原子,也不可能将原子进一步分割.人们所能实现的只能是把结合在一起的原子分开或将原子重新组合起来.”这一学说对化学学科的发展起到了巨大的作用.但是,当阿伏加德罗提出分子概念后,有人对道尔顿的上述观点做出如下修正:

①“一切物质”应该为“有些物质”

②“人们所能实现的变化”应限定为化学变化,不包括其他变化

③“不能创造或分裂原子”应指“用任何方法都不能创造或分裂原子”

④原于是构成物质的最小粒子.

根据你所学的知识,上述论述中错误的是________(填序号).请分析错误原因.

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科目: 来源:课堂三级讲练化学  九年级(上) 题型:043

图中图(1)是某城镇的简要示意图,河流穿过市区,图(2)是市环保局对河流A水质的情况的测试结果.

(1)可以判断,河流A被污染的主要污染在________段.

(2)经过分析,河流污染的原因可能是________________.

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科目: 来源:课堂三级讲练化学  九年级(上) 题型:043

某市的地理位置如图所示.随着经济的发展,该地区市民发现水质开始变差,原来清澈见底的河水开始变浑浊,还散发出臭味.请你帮助他们找出原因并提出可行的改进方案.

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同步练习册答案