相关习题
 0  101608  101616  101622  101626  101632  101634  101638  101644  101646  101652  101658  101662  101664  101668  101674  101676  101682  101686  101688  101692  101694  101698  101700  101702  101703  101704  101706  101707  101708  101710  101712  101716  101718  101722  101724  101728  101734  101736  101742  101746  101748  101752  101758  101764  101766  101772  101776  101778  101784  101788  101794  101802  211419 

科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (上册) 人教版 人教版 题型:043

如图所示是自来水厂净化水过程的示意图.

回答下列问题:

(1)自来水厂采用哪些方法净化水?

(2)加絮凝剂明矾的作用是什么?

(3)活性炭吸附池有什么作用?

(4)为什么最后还要消毒?

(5)经上述净化处理后污水是纯水吗?请举出有关事实或实验来验证你的观点.

(6)若不是纯水,你用什么办法来把它进一步净化?

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (上册) 人教版 人教版 题型:043

载人飞船必须建立水的循环体系,以保证宇航员的生活用水,并减少飞船的携水量.请将如图所示各项用箭头连接成水的循环体系(注:氢氧燃料电池反应产生电能,同时生成水).

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (上册) 人教版 人教版 题型:043

小明的姥姥家住在乡村,每当暑假,他便到乡下的姥姥家去搞社会实践.一次正赶上连雨天,姥姥家中的井水几乎涨到井口,十分浑浊,不能饮用.如果你是小明,应怎样用学过的知识来解决这个问题(尽可能用多种方法)?

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (上册) 人教版 人教版 题型:043

取气密性良好的大小相同的两支医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,哪一支针筒内的物质容易被压缩?用分子、原子的观点解释、请你举出可以用这种原理解释的一个实例.

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (上册) 人教版 人教版 题型:043

如图所示是有关分子性质的实验.如图所示,两个集气瓶内各装有一瓶空气和一瓶二氧化氮气体(二氧化氮密度比空气大,为红棕色),把两瓶间的玻璃片抽掉,看到什么现象?用分子观点解释.

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (上册) 人教版 人教版 题型:043

用原子和分子观点解释氧化汞受热分解生成汞和氧气.

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (上册) 人教版 人教版 题型:043

每个水分子是1个氢分子和1个氧原子构成的,这句话是否正确?

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (上册) 人教版 人教版 题型:043

某学生加热氯酸钾制取氧气时,错把高锰酸钾当做二氧化锰混入氯酸钾内,其结果会怎样?

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (上册) 人教版 人教版 题型:043

为了测定空气中氧气和氮气的体积分数,同学们设计了以下实验:

(1)用一定量空气和足量的铜粉在加热时充分反应后,生成黑色氧化铜粉末,恢复到室温后测定反应后得到的气体的体积.

(2)用一定量的空气和足量的碳粉在加热条件下测定反应后得到的气体的体积.

(3)在密闭容器中充入一定量空气,让小动物在容器中充分呼吸,然后在同样条件下测定剩余气体的体积.

哪一个实验可以较准确地测定出空气中氧气和氮气的体积分数?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (上册) 人教版 人教版 题型:043

镁可以用作制造照明弹的原料,磷可以用作制造烟幕弹的原料,试说明理由,写出文字表达式.

查看答案和解析>>

同步练习册答案