在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害．此时可以撒一些硫粉在面．使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞(HgS)．

(1)写出硫和汞反应的化学方程式：________．

(2)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象：________．

阅读下列报道，回答问题：

据《家庭医生报》报道，不少市售面粉中添加叫做“吊白块”的漂白剂，它在加热时分解为甲醛和二氧化硫，这两种物质都对人体有害．甲醛是一种无色、有刺激性气味的气体，易溶于水，对人体有中等毒性．

(1)“吊白块”加热时发生反应的类型是________反应．

(2)甲醛的化学式为CH₂O，它属于________(填“无机物”或“有机物”)．

(3)甲醛的物理性质是________．

维生素C(C₆H₈O₆)主要存在于蔬菜、水果中．它能增强人体对疾病的抵抗能力．

(1)取3片维生素C，压碎后溶于10 mL水中，过滤，取少量滤液，向其中滴加几滴石蕊试液，溶液变红色，说明维生素C的水溶液呈________性．

(2)维生素C在酸性环境中比较稳定，在高温时易被破坏．请你想一想，如何食用黄瓜，才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C．

“一拉得”方便饭盒分为上、下两层包装．上层是饭菜，下层是水袋和发热剂(氧化钙)，使用时拉破水袋，上层的饭菜会自动受热．

(1)说明理由，并写出反应的化学方程式．

(2)写出生成物的两种用途．

根据碱与盐反应的条件，判断下列各物质之间能否发生化学反应，能反应的写出化学方程式，不能反应的说明理由．

(1)石灰水与纯碱溶液．

(2)Mg(OH)₂与CuSO₄溶液．

近几年来，随着化学技术的不断进步，人类用化学方法合成了很多有用的物质，为人类的物质生活提供了极大方便，因此有人说“是化学创造了第二个物质世界”．但是，随着化学工业的不断发展，也给人类带来了一些“烦恼”，请你根据所学知识从资源利用、能源开发、水体保护、空气污染等几个方面，谈谈人类面临的这些“烦恼”．

阅读下面短文，简要回答问题：

土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质，引起对植物生长的危害，或者残留农作物中进入食物链而危害人体健康．人从自然界取得资源和能源，经过加工、调配和消费，最终以废弃物的形式撒向土壤，或通过大气、水体和生物向土壤中排放和转化．当输入的污染物质数量超过土壤的容量和自净能力时，必然引起土壤情况的恶化，发生土壤的污染．污染的土壤对农作物生长不利．土壤污染物迁移情况如图所示．

(1)设计实验，测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论)．

(2)根据你所学的化学知识，提出防止土壤污染的措施(至少三种)．

在卖氮肥的商店或厕所里，人们常会闻到一股呛鼻的气味，这是氮肥或人尿中分解出来的一种带有刺激性气味的气体——氨气．氨气无色，极易溶解于水，在常温常压下1体积的水约溶解700体积的氨气．氨气不能燃烧，但能在一定条件下被氧气氧化，因此它是工业上制备硝酸的重要原料．氨气还能与许多酸反应生成铵盐(常用作化肥)，因此氨气在工农业生产上有广泛应用．

请根据以上材料简要列出氨气的物理性质和化学性质：

(1)氨气的物理性质有________．

(2)氨气的化学性质有________．

阅读下列材料，回答问题：

　　塑料日光温室(简称塑料大棚)已在我区普遍推广使用，大棚蔬菜生产成了宁夏农村脱贫致富的一大支柱产业

　　不同的蔬菜以及同种蔬菜的不同生长期对温度、光照、湿度等环境有不同的要求．如韭菜生长的适宜温度为12℃～24℃，梅豆适宜在温度为15℃～29℃范围内生长．

　　塑料大棚可在人工控制下，对大棚内的温度、光照、湿度、气体等因素进行调节，形成适宜于蔬菜作物生长的小气候、小环境．对大棚内有关因素的调控是否适当，直接影响大棚蔬菜的产量和质量，关系到农户的经济效益．

(1)在自然条件下，为什么塑料大棚内的温度会高于外界的气温？如何调节大棚内的气温，又怎样做到既节省能源又能保持适当的温度以保证冬季蔬菜作物的生长？

(2)增加蔬菜大棚内CO₂气体的含量，可提高蔬菜产量，产生增收的效果．

①对封闭蔬菜大棚内昼夜CO₂气体含量变化的情况进行分析．

②如何增加大棚内CO₂气体的含量？

③如果要使大棚内的CO₂气体的含量大于室外，你有什么办法获得CO₂气体？(要求操作简便、无污染，适合农村家庭使用)

(3)提出一个你认为有价值的，关于塑料大棚的性能、特点、生产等方面的研究课题(如研究外界气候条件对棚内“增温效应”的影响等)．

(1)有下列四种物质：O₂、CO、CO₂、Na₂CO₃，每种物质都有不同于其他三种物质的特点，请各写出一点：

O₂________；CO________；

CO₂________；Na₂CO₃________．

(2)农业生产中常用的铵态氮肥，可以通过下列反应制得：

NH₃＋HClNH₄Cl

2NH₃＋H₂SO₄(NH₄)₂SO₄

NH₃＋HNO₃NH₄NO₃

①由上述三个反应的化学方程式，总结出氨气的性质是________．

②请写出氨气、CO₂、水三者反应的化学方程式：________．

(3)某学习小组同学为探究金属的性质，将一根铝条放入盛有稀盐酸的试管中，实验现象记录如下：

试解释上述实验过程中，产生一系列现象的原因：________．