科目: 来源:素质教育新学案·化学·九年级·下册 题型:043
现有铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸几种物质,欲确定Fe、Cu、Hg、H的活动性顺序,有如下三种方案:
A.Fe+HCl(将铁片投入盐酸中) Hg(NO3)2+Fe(将铁片放入硝酸汞溶液中)
Cu+HCl(将铜片投入盐酸中)(以下说明省略)
B.Fe+HCl Cu+HCl Cu+Hg(NO3)2
C.Fe+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2
试评价这三种方案:
(1)最差的方案是________,理由是________;
(2)最好的方案是________,理由是________.
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科目: 来源:黄冈重点作业·初三化学(下) 题型:043
著名化学家罗伯特·波义尔(Robert Boyle)在一次实验中,不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上,过一会儿,他惊奇地发现,紫色的花瓣上出现了红点.波义尔对这一意外的发现做出了各种假设,经过多次实验验证,探究普遍规律,终于获得了成功.对紫罗兰的花瓣遇盐酸变红的现象,你有哪些假设?请将你的各种假设以及验证假设的实验方案填写在下表中.
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科目: 来源:黄冈重点作业·初三化学(下) 题型:043
1985年科学家发现的C60分子是由60个碳原子构成的,它的形状像足球(见下图),因此又叫足球烯.1991年科学家又发现一种碳的单质——碳纳米管,它是由六边环形的碳原子构成的管状大分子(见下图).图A、图B分别是金刚石和石墨的结构示意图,图中小黑点均代表碳原子.
用你所学到的化学知识回答下列问题:
(1)金刚石、石墨、足球烯、碳纳米管的物理性质有较大差异的原因是什么?
(2)常温下足球烯和碳纳米管的化学性质是否活泼?简要说明理由.
(3)请你设计一个方案,证明足球烯和碳纳米管都是由碳元素组成的(以足球烯为例,用文字简要叙述).
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科目: 来源:黄冈重点作业·初三化学(下) 题型:043
某同学用的热水配制了大半烧杯硝酸钾饱和溶液,然后让一个较大的塑料块在液面上漂浮,再让溶液冷却至室温(),并注意观察现象.
请你说出该同学会看到的两个现象,并用你学过的理化知识解释.
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科目: 来源:321创新实践同步单元练习与测素质教育 题型:043
氨()是一种主要化工产品,在实验室可用加热固体氯化铵()和熟石灰的混合物制得氨.氨极易溶于水形成氨水,显碱性,氨的密度比空气密度小,根据上述内容回答下列问题;
(1)实验室制取氨时,所用的发生装置与三种气体的发生装置中相同的是________.
(2)收集氨气应采用________.
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科目: 来源:321创新实践同步单元练习与测素质教育 题型:043
请完全下列变化的化学方程式,并指出基本反应类型.
(1)硫在氧气中燃烧________________属于________反应;
(2)( )+属于________反应;
(3)氢气还原氧化铜________________属于________反应;
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科目: 来源:321创新实践同步单元练习与测素质教育 题型:043
甲、乙两位同学在“热爱科学”主题班会上表演化学小魔术,他们的实验过程如下:
加入稀硫酸后,乙发现两支试管里生成的溶液,颜色显著不同.于是他将黑色粉末C加入蓝色溶液F中,结果蓝色溶液也逐渐变成浅绿色.
试推断:红色粉末A是________,无色气体a为________;红色粉末B是________,无色气体b为________.
D→F的化学反应方程式为________;
C+F的化学反应方程式为________.
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科目: 来源:321创新实践同步单元练习与测素质教育 题型:043
据统计全世界因生锈损失的钢铁约占世界年产量的1/4.某同学为研究铁在什么条件下容易生锈,设计了如上图所法三个实验.放置一星期后,实验结果:A中铁钉生锈,B和C中铁钉不生锈.由此他得出结论:铁生锈只与水有关.
(1)该同学的实验设计是否合理?________,如不合理,请写出改正方法:________.
(2)该同学的实验结论是否正确________.
(3)防止铁制品生锈最常用的方法是________.
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科目: 来源:321创新实践同步单元练习与测素质教育 题型:043
现有五种无色溶液,由于标签失落,为了确定五种溶液各是什么,将它们随意编号为A、B、C、D、E后,两两混合进行实验.根据右表中所示的实验现象(表中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示放出气体,“-”表示无明显反应现象).、、AgCl视为难溶于水的白色难溶物,试答:
(1)经分析推断:A是________;B是________;C是________;D是________;E是________.
(2)写出A与C、B与D反应的化学方程式:
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