科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:043
家庭小实验:将几根火柴固定在一个底面上,火柴头靠在一起,放置在洗脸盆中,放入适量的水,点燃.在火焰旺盛时,用一茶杯盖上,在火焰熄灭的刹那间,看到什么现象?为什么?
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科目: 来源:走向清华北大·初三化学 题型:043
如图,将一盆绿色植物放在一密闭的,装有氢氧化钠溶液的容器内,玻璃导管一端插入密闭容器,另一端经胶皮管与U形管相连对形管中装有一定量的水,将此装置放在黑暗中24小时后,
(1)U形管中________侧液面上升;
(2)放置在黑暗中的目的是________;
(3)U形管中两侧液面上升或下降的根本原因是________(用化学方程式来表示).
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科目: 来源:黄冈重点作业·初三化学(下) 题型:043
蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S).硫化氢气体是一种大气污染物,它在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水.把硫化氢气体通入浓硫酸中,发生的反应为:
H2S+H2SO4(浓)=SO2+X↓+2H2O(1)上述内容中,属于硫化氢物理性质的是________
(2)写出硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式:________
(3)硫化氢与浓硫酸反应时,生成物中X的化学式是________
(4)若尾气中含有硫化氢,用浓硫酸来吸收行吗?为什么?
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科目: 来源:321创新实践同步单元练习与测素质教育 题型:043
已知t℃时,四种化合物在水及液氨中的溶解度如下表所示:
试写出上述化合物中的二种物质在液氨中可能发生复分解反应的化学方程式.
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科目: 来源:湖南省湘潭市2011年初中毕业学业考试化学试题 题型:043
A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A在常温下是一种无色液体,D是天然气的主要成分,G是一种重要建筑材料的主要成分,E是一种金属氧化物,与A反应能生成一种常见的碱.它们之间的转换关系如下图所示:
(1)写出下列物质的化学式:A________、D________.
(2)写出反应④的化学方程式________.
(3)E在日常生活中用途广泛请写出其中一点________.
(4)点燃B、D之前一定要________.
(5)B是最清洁的燃料,与其它燃料相比其优点有________,但是作为燃料暂时还不能广泛使用你认为的原因是:________.
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科目: 来源:2010年辽宁省锦州市中考化学试题 题型:043
“低碳城市"的理念贯穿在世博园的建设中.
(1)“低碳城市”的建设减少了________(填化学式)气体的排放,能减缓气候变暖的速率.
(2)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是________;自然界中消耗二氧化碳的主要途径是________.
(3)法国化学家PaulSabatier采用“组合转化"技术使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O.试写出该反应的化学方程式________.
(4)请你写出一种日常生活中符合“低碳经济"理念的做法________.
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科目: 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第4期 总160期 题型:043
学习“水的组成”这一节后,同学们已经知道水在通电的条件下能分解生成氢气和氧气.某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论.于是在征得老师的同意后进行实验,实验记录如下:
电解水生成的氢气和氧气的理论体积比是多少?如果你是这次实验的参与者,请你认真分析实验数据,你会发现什么问题?推测产生这一问题的可能原因.
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科目: 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第3期 总159期 题型:043
下图是某科研所经过多年的连续观察和对所收集的历史资料的统计分析,绘制的二氧化碳(CO2)含量及地表温度的变化趋势图.
(1)分析上述两图,你得出什么结论.
(2)若按此图曲线表示的趋势发展,请分析它们将会对环境造成什么影响(写出两条).
(3)为了解决全球气候变暖的问题,请你提出两项具体措施.
(4)任何事物都是一分为二的,请你根据二氧化碳的性质,谈谈怎样变废为宝,有效利用二氧化碳为工农业生产服务(写出一条即可).
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科目: 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第3期 总159期 题型:043
请结合图示,回答下列问题:
(1)请你在上图中用画图或文字表述的方式简单形象地表达“地球”的感受.
(2)这种现象可能对人类生存环境造成的不良影响主要有哪些?
(3)对此你提出的建议主要是什么?
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