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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:058

如下图,水槽内盛有少量新制的澄清石灰水,点燃蜡烛,用玻璃钟罩将其扣在水槽内,观察到蜡烛________,原因是________________________;在这个实验中还观察到__________,原因是________________________

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:058

花岗岩和大理石都是常用的建筑材料,请利用家里的物品设计小实验区分它们.(提示:花岗岩常温下不与稀盐酸反应)

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:058

某同学设计的制取和收集二氧化碳的装置如图所示.

(1)写出标号仪器的名称:

a.________;

b.________;

c.________;

d.________.

(2)改正图中的四处错误:

①________;

②________;

③________;

④________.

(3)这位同学在改正错误后发现收集到的CO2量不足,无法使位于瓶口的燃着的木条熄灭,造成其实验失败的可能原因是(写两个)________.

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:058

下图所示是制取二氧化碳的发生装置,实验前先检查装置的气密性;关闭活塞开关b,从a处注入适量的水,若看到________,则装置的气密性良好.

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:058

比较氧气和二氧化碳的实验室制法:

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:058

二氧化锰和木炭粉都是黑色粉末,并且不溶于水,所以通过外观和溶解性很难区分它们.请你根据下表设计实验,通过化学的方法将它们区别开.(两种方法)

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:058

 

质量守恒定律的实验探究过程和方法如下,填写下列空白.

(1)提出问题.参加化学反应的各物质的质量总和跟反应后生成的各物质的质量总和是否相等?

(2)做出假设.反应前后物质的质量总和(m表示)可能存在下列情况:

①如果m(反应前)m(反应后),那么天平左右盘________

②如果m(反应前)m(反应后),那么天平________盘向下倾斜;

③如果m(反应前)m(反应后),那么天平________盘向下倾斜.

(3)实验验证.实验①:白磷燃烧前后质量的测定;②铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定.实验事实及记录:

(4)结论.参加化学反应的各物质的质量总和,________反应后生成的各物质的质量总和.这个________就叫做质量守恒定律.

(5)应用.书写________要遵守质量守恒定律,等号两边________必须相等.

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:058

下图是测定蜡烛燃烧时的质量变化装置,天平是物理天平,左托盘上蜡烛的上方罩着吸收器.如果实验时,蜡烛正常燃烧,生成的气体顺利通过吸收器,吸收器中的药品在3min内起吸收作用.试回答:

(1)本实验中,蜡烛燃烧时,反应物是________,生成物是________,反应条件是________

(2)3min内,天平是否保持平衡?________,原因是________________

(3)3min后,会出现什么结果?________,原因是________________,是否符合质量守恒定律?________

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:058

如下图所示,用加罩酒精灯加热试管,观察到的现象是:木炭剧烈燃烧,在试管口处有汞(水银)冷凝(逸出的微量汞蒸气可在锥形瓶内冷凝,并被硫粉吸收:HgSHgS)

(1)实验中木炭剧烈燃烧的原因是什么?

(2)从分子与原子之间的关系来分析,本实验说明了什么?

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:058

盐酸可使紫色石蕊试液变成红色,浓盐酸具有挥发性.现做如下实验,取一条长约10cm、宽2cm的滤纸,每隔2cm滴一滴紫色石蕊试液,放在试管中;在试管口塞一团棉花,用滴管往棉花上滴几滴浓盐酸,可观察到的现象是________,原因是________

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同步练习册答案