二硫化碳是一种无色液体，易挥发，能溶解白磷、碘等物质．如图所示，现有甲、乙两个集气瓶，均盛有空气．在乙瓶内投入一小块浸有白磷的二硫化碳溶液的滤纸，塞好塞子，并将天平调至平衡．在室温下过一段时间后，天平指针将________(填“不偏”、“偏左”或“偏右”)．理由是________________．

面粉工厂的车间里悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就会发生爆炸．这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限的空间内迅速膨胀，从而引起爆炸．下面是模仿粉尘爆炸的一个实验：

如图所示，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起．试问：

(1)在上述实验中，鼓入空气的作用是________________．

(2)下列情况下，不会发生爆炸的是________________(填序号)．

①金属筒不加盖时；②蜡烛没有点燃时；③无盖塑料筒中装的是干燥煤粉时．

(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有________________________(写出一种即可)．

(1)在下图的烧杯中盛有65℃的热水，杯底放有一小颗足量的白磷，然后将一支有刻度的空大试管插入烧杯中，试管口罩住白磷(已知白磷熔点为44℃，着火点为40℃)．回答下列问题：

试验过程中发生的现象是：________________．

该试验说明了：①________________________；②________________________．

(2)若在太空飞船上的一个充满氧气的密封容器内，将红磷加热到着火点使之与氧气反应，所观察到的现象是________________．产生的原因是________________．

水蒸气通过灼热的炭所产生的混合气体的主要成分是CO、H₂，还有CO₂和水蒸气．用下列装置设计一个实验，以确定上述混合气体中含有CO和H₂．(提示：白色CuSO₄吸水变成蓝色，NaOH溶液可完全吸收CO₂)

(1)连接上述装置的正确顺序是(填写各接口的字母)：

混合气→(　　)，(　　)接(　　)，(　　)接(　　)，(　　)接(　　)，(　　)接(　　)．

(2)确认混合气体中含H₂的实验现象是________．确认的理由是________________．

根据下列实验装置填空：

(1)用固体与液体在常温下反应产生气体应选________________，用固体加热产生气体应选________________，收集难溶性气体可选________，收集常温下密度比空气大的气体应选________________，收集CO应选________________．

(2)①中的长颈漏斗末端应伸到液面以下，是为了________________，②中的试管口略向下倾斜，是为了________________，伸进⑤中的导管应接近集气瓶底部，是为了________________________．

(3)装置________和________连接，可用来制取和收集CO₂．

(4)在已学过的初中化学知识里，可用②装置进行的实验有________________．将装置②改变成木炭还原CuO的装置，方法是________________________．

(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷，可选用________________和________________装置连接．若用双氧水(H₂O₂，液体)与MnO₂在常温下反应制取O₂，可选用________和________装置连接；

(6)用⑥装置进行CO还原CuO实验时，存在的严重问题是________________________．写出三种改进措施：_______________，_______________，_______________．

有人想在一块平整光滑的大理石板上，用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字，请你提出一种刻蚀方法的化学原理(用化学方程式表示)，并简要说明这一方法及步骤．

原理是________________________．步骤是________________________．

(1)实验室欲制取大量CO₂气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？________________(填“是’或“否”)．为什么？________________________．

(2)下图是实验室制备CO₂的装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，让大理石和盐酸接触发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO₂气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO₂可起到节约药品和取用方便的效果．下图装置中哪些可以起到与下图装置相同的效果？________________(填写编号)．

(3)某同学设计了一个有关CO₂的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细阅读后填写实验目的及有关仪器名称．

试验目的：________________________

仪器和试剂：________________，玻璃管，CO₂气体，肥皂水．

现有混有少量二氧化碳的一氧化碳气体，某同学欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铜并验证反应产物．请根据下图所示装置填空．(其中A处框图表示盛有CO₂和CO混合气体的贮气瓶，浓硫酸具有吸水性)

(1)请用字母标号表示装置连接的正确顺序(每种装置只能用一次)：A、________________．

(2)C装置中观察到的现象是________，E装置中观察到的现象是________________．

(3)B装置的作用是________________，反应的化学方程式为________________．

(4)F装置的作用是________________．

(5)写出上述装置中发生的化合反应的化学方程式：________________．

某同学设计了如下一组实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验．回答下列问题：

(1)观察到纸花的颜色变化是：

①纸花变红；②________________；③纸花不变色；④________________．

(2)该同学进行的①②两项实验，说明什么？

__________________________________________________．

(3)该同学进行四组对比实验的目的是什么？(用文字叙述)

__________________________________________________．

(4)写出实验④中发生反应的化学方程式：

__________________________________________________．

(1)两个实验的反应原理相似，反应条件也相似，均需在________条件下进行．实验现象也有共同之处，即________．反应的化学方程式分别为________，________________．

(2)从装置看，甲、乙均需将导管尾部插入澄清石灰水中，目的是证明有________生成．为了防止一氧化碳污染环境，在装置甲中a处应连接________或________装置．

(3)实验结束后，甲装置中红色物质又变成黑色，原因是________________，发生反应的化学方程式为________________．

(4)甲、乙两个实验说明CO和C都具有________性，可用于________工业．