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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

某中学环保小组的同学在确证某河水中有存在的实验时提出了下述两个方案:

甲方案:溶液(澄清水样)白色沉淀沉淀不溶解

乙方案:溶液(澄清水样)无沉淀白色沉淀

(1)试评价上述两个方案哪个严密:________.

(2)阐述方案不严密的原因:________________.

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已部分变质,请分别选用两种不同类别的试剂完成两种实验方案的设计,并填写实验报告.

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

实验室选用下图所示的装置制取二氧化碳气体(混有氯化氢、水蒸气)和进行有关实验,请回答:

(1)写出制取二氧化碳反应的化学方程式________________________.

(2)如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体,就把A装置与E装置连接,E装置中观察到的现象是________,写出有关反应的化学方程式________________.

(3)如果要验证制得的气体是二氧化碳,除A装置外,还应选用上图装置中的________(填装置序号).

(4)若要将二氧化碳中混有的水蒸气除去,除A装置外,还应选用上图装置中的________(填装置序号).

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

现有稀盐酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液,要用下图所示装置对H2和CO2的混合气体进行分离和干燥,则:(1)甲中应盛放________________,乙中应盛放________________.

(2)首先打开活塞a,可分离出________,反应的化学方程式:________________.

(3)再关闭活塞a,从漏斗丙加入________,又可以分离出________,反应的化学方程式为________.

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

浓硫酸与木炭共热,可生成CO2、SO2和H2O,已知:SO2可使品红溶液褪色,并可被酸性高锰酸钾溶液吸收,CO2不具备这些性质,请设计验证浓H2SO4与木炭反应所得产物的实验.

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

如何区分下列各组中的两种物质.

(1)氢氧化钠溶液和澄清的石灰水.

(2)石灰石和熟石灰.

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

如图是关于氢氯化钙溶解度随温度变化的实验.

(1)U形管A处观察到________.

(2)如果移去酒精灯,溶液恢复到原来温度,那么A处观察到________.

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

海水晒盐得到的粗盐中含有泥沙,请设计实验将粗盐进行提纯.

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

小英在做饭时,发现了一个问题:很多因素都能影响食盐在水中溶解的速度.

(1)从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速度的因素中,写出其中两项,并推测此因素对食盐溶解速度的影响:

因素①________,影响________;

因素②________,影响________.

(2)从你列出因素中选出一个,通过实验验证你的推测.你设计的实验方案是:

___________________________________________________

___________________________________________________

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

某兴趣小组拟用下图所列装置验证炼铁原理.要求:a.与Fe3O4反应的CO需纯净干燥;b.除去尾气中的CO2c.检测出所用磁铁矿的纯度(假设磁铁矿石中不含其他与CO反应的成分)

(1)如果按气体流向,上述仪器组装时连接接口的顺序是ADEFGHIBC

(2)装置乙的作用是________,装置丙的作用是________

(3)实验开始时,先通一会儿CO,然后再加热的原因是________

(4)实验前磁铁矿石粉末为2.9g,实验后测得乙、丙质量分别增加1.76g0.5g则磁铁矿石中Fe3O4质量分数为________

(5)从环保的角度分析,该实验装置的缺陷是________________

改进的措施是________________

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同步练习册答案