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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

填写下列实验报告:

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

某同学欲检验NaOH中是否含有Na2CO3,他设计了三个实验方案如下:

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

某同学欲通过实验证明盐酸和氯化氢对酸碱指示剂作用的结果不同.现提供:发生HCl气体的整套装置A(A装置中导出的气体是经过干燥的HCl气体,HCl气体易溶于水形成盐酸)、洁净干燥的试管两只、蓝色石蕊试纸、橡皮塞(单、双孔)、玻璃导管及橡皮管若干,试设计实验验证.(注:润湿的蓝色石蕊试纸遇酸变红色,遇碱不变色)

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

任何科学结论都要通过实验验证,实验是重要的科学能力.为弄清某废弃的防空洞内气体成分是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳,甲、乙两个实验小组分别用下图所示盛有药品的仪器(图中夹持仪器均省略)检验防空洞内的气体成分.

(1)甲组逐一检验是否含有上述某一气体,若检验其中是否含有二氧化碳应选用________(填序号).若防空洞内含有水蒸气,则B中的现象是________;若A中玻璃管内物质由黑色变成红色,则防空洞内含有________.

(2)乙组用上述仪器组装一套装置,通过一次实验同时检验上述气体中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳,按气体通过的先后顺序连接仪器依次是(填序号,仪器可以重复使用)________.

(3)若已验证防空洞中不存在一氧化碳,则进防空洞前需要进行二氧化碳含量是否较高的实验,其方法是________.

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性:酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红,碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝.某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性,按下图进行实验.

请回答:

(1)该学生通过上述实验能否得出满意的结论?

________________________________.

(2)若能,请说明理由;若不能,请你设计还需进行的实验,以得出满意的结论.(用语言叙述或图示均可)

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

现有两瓶失去标签的无色液体,分别是稀硫酸和澄清石灰水.请你对这两种溶液进行鉴别.

(1)鉴别它们的三种不同方法是(只写试剂名称)________,________,________;

(2)简述其中的一种鉴别方法(包括步骤、现象及结论)________________________.

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

某学校化学兴趣小组的同学,利用塑料饮料瓶(质软)和注射器设计如下图所示的实验.请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:

(1)请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?

________________________________.

(2)发生变化的原因是:________________________________.

(3)当塑料瓶中的二氧化碳气体用________气体代替,注射器中的NaOH溶液用________溶液代替,也可观察到相似的实验现象.

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,验证氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应,并能控制它们在恰好完全反应时停止实验.

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

请设计一个实验检验氢氧化钠固体中是否含有碳酸钠(要求写出实验的步骤、现象、结论).

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科目: 来源:轻巧夺冠优化训练·人教版·九年级化学下 题型:058

某学生用一定质量分数的稀硫酸与氧化铜反应,

实验数据记录如下表:

根据实验数据回答:

(1)哪几次反应氧化铜有剩余?

(2)哪几次反应稀硫酸有剩余?

(3)x值为多少?

(4)若稀H2SO4用量一定,以CuO质量为横坐标,以生成物CuSO4质量为纵坐标,符合实验事实的函数图像为

[  ]

A.
B.
C.
D.

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