科目: 来源:世纪名题基础练习能力测试九年级化学上 题型:058
可通过过氧化氢与二氧化锰
(二氧化锰由高锰酸钾制氧残渣提纯得到,其中残渣中只有二氧化锰不溶于水)的混合物反应或加热过氧化氢两个对比实验,比较生成氧气速率的大小来证明高锰酸钾制氧残渣中的二氧化锰是否具有催化作用.试回答下列问题:(1)要从残渣中得到纯净干燥的二氧化锰固体,需依次经过________、________、________和________烘干四步主要操作;
(2)进行上述对比实验,并限用带火星的木条来检查生成的氧气,必须用到的玻璃仪器是________;(选填①试管,②单孔橡皮塞,③酒精灯,④铁架台,⑤集气瓶)
(3)若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物,还需要增做的实验有________;
(4)若不用木条复燃的方法,你还能用哪种简便的方法来检查生成氧气速率的大小?________________.如果二氧化锰具有催化作用,用你的方法能观察到的现象是________________.
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实验室用高锰酸钾为原料制取氧气
(用排水法收集).(1)不可缺少的仪器是________.
(2)反应的文字表达式________.
(3)现有如下的操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品,并固定装置;④排水法收集;⑤将导管从水槽中取出;⑥熄灭酒精灯,其正确的操作顺序是(填写序号)________.
(4)为回收二氧化锰,把完全分解后的残留物取出,加水充分溶解,按图装置进行过滤,其操作的错误之处是:
①
________________________②
________________________查看答案和解析>>
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如图是证实植物进行光合作用的实验装置.取一大烧杯,装入大半杯水,烧杯中放入一些金鱼藻,通入一定量的气体
A,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上,将装置放在太阳光下.过一会儿,试管内有许多气泡产生,管内液面下降.根据这一实验,回答下列问题.(1)通入气体A的目的是________.
(2)当试管内液面如图所示时,试管内气体压强(填大于或小于)________外界大气压强.
(3)试管内的气体可用________来检验.
(4)光合作用的产物之一为淀粉,根据该实验,可以确定淀粉的组成中一定含有的元素是________.
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如图所示,上瓶充满空气,下瓶充满红棕色的
NO2气体.当抽出玻璃片后,你会观察到的现象是________________.该实验能够说明哪些问题:
____________________________________________________________.
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往下图所示试管口的脱脂棉上滴
10滴浓氨水,观察到滤纸上的酚酞液滴________,此现象说明分子具有________的性质.请再举出一个生活中能说明分子具有这一性质的例子:________查看答案和解析>>
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电解水时,两支玻璃管里都有
________产生.连接电源负极的一端的管内汇集的是________,连接电源正极一端的管内汇集的是________,它们的体积比约为________.用带火星的木条去检验正极产生的气体,木条________;用燃着的木条去检验负极产生的气体,气体能________.水通电分解的变化可用文字表达式表示为:________,这说明水是由________和________组成的.查看答案和解析>>
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某学生为验证空气中氧气的体积分数,进行实验(如图所示).燃烧匙里盛燃着的足量的硫,反应结束,冷却后,打开C夹,水不沿导管进入A瓶.请回答:
(1)B容器的名称是________.硫在A瓶中燃烧的化学方程式是________;
(2)该实验失败的主要原因是________;
(3)若不改变原装置,要使实验成功,你的改进意见是:________;
(4)若实验成功,进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的________,由此可证明空气中氧气的体积分数约为________.
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如图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:
(1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是什么?待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,又可观察到什么现象?写出反应的文字表达式.
(2)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么?
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