某同学做实验时发现，盛放NaOH溶液的瓶口与橡皮塞上，常有白色粉末出现．为探究这种白色粉末的成分，设计了如下实验．请你完成实验报告．

长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO₂)固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．

提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？

进行猜想：甲同学认为：生成氧化钙和氧气；乙同学认为：生成氢氧化钙和氧气．

(1)你认为________同学的猜想是错误的，其理由是________________．

(2)请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中：

(3)运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是________________．

亚硝酸钠(化学式NaNO₂)是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，因此，这种工业用盐常被冒充食盐掺假或被误作食盐使用，导致多起中毒事故发生．请你阅读下表有关资料，并结合已有化学知识，用三种方法鉴别亚硝酸钠和氯化钠．

你还有其他的方法吗？请继续写在上表中．

氨气(NH₃)密度比空气小，极易溶于水，它的水溶液叫氨水．氨水呈碱性，是一种速效肥料．实验室是用加热氯化铵晶体和消石灰固体的混合物制取氨气的．试回答：

(1)实验室制氨气时使用的装置与下列制气装置相同的是

[　　]

(2)实验室收集氨气的方法是：________．

(3)将收集满干燥氨气的试管，倒插入滴有酚酞试液的蒸馏水中(如图)，可能发生的现象是：________________．

先在表中空白处填写相关的内容，再根据表中提供的信息回答下面的问题．

由蒸发海水制得的粗盐中常含有Na₂SO₄、CaCl₂和MgCl₂等杂质，在食盐生产过程中需要将这些杂质除去．请回答：

(1)Na₂SO₄、CaCl₂和MgCl₂在溶液里能形成Na⁺、Ca²⁺、Mg²⁺、和Cl^－五种离子．

要除去其中的Mg²⁺，可使用氢氧化钠溶液；除去其中的，可使用________溶液；

除去其中的Ca²⁺，可使用________溶液．

(2)在食盐生产的除杂过程中，会带进和OH^－．要同时除去这两种杂质离子，最简便的方法是加入适量的________，并用________测定溶液的酸碱性．

硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其钙的化合物为Ca(HCO₃)₂，受热易分解，对其加热生成水和大量的气体，还有一种难溶性的盐，该盐是水垢的成分之一．

(1)[提出问题]探究Ca(HCO₃)₂受热分解的另外两种生成物．

(2)[猜想]①小刚认为生成物中的气体可能是二氧化碳．

　　　　②你认为生成物中的固体可能是________．

(3)[设计实验方案]请你设计出简单的实验方案，来验证上述猜想是否正确．

(4)[现象与结论]如果小刚的猜想正确，现象应该是________________________；

如果你的猜想正确，现象应该是________________________．

(5)写出Ca(HCO₃)₂受热分解的化学方程式________________________．

某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿(主要成分是Fe₂O₃)炼铁的主要反应原理．他们设计的实验装置，如下图：

(1)写出用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式________．

(2)实验时，在澄清的石灰水中观察到的现象是________．

(3)图中，设计第②个酒精灯的目的是________．实验时，应先点燃第________个酒精灯．

(4)下图与上图相比，它的主要优点是________________________________．

通常状况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表所示．(含量指各组分的体积分数)

请你利用所学知识，完成下列实验报告并设计实验：验证剩余的一种气体成分在空气中和人体呼出气体中含量的不同，答案写在相应的空格内．(使用的仪器和药品可以任选，实验室备有刚收集好的呼出气体250mL两瓶)

为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些实验必须严格遵循操作顺序．如实验室用高锰酸钾制氧气结束时，为了防止水倒吸而使试管炸裂，应当________；作氢气还原氧化铜的实验，加热前，应当________，停止加热后，应当________．

输氧是医疗抢救中的重要方法．输氧时要控制氧气的输出速率．请利用下列仪器，组装一套可观察到氧气输出速率的装置，应选用的仪器序号是________．该套装置应从________(填字母)导气管输入氧气．通过观察________即可知道氧气的输出速率．