取5mL水并加热至沸腾，试回答下列问题：(1)需要用到哪些化学仪器？其主要仪器的规格如何？(2)需要经过哪些基本操作才能完成上述实验？

我们吸入的空气和呼出的气体，主要有3种成分的含量变化较大，通过如下对比实验可以得出结论：

(1)将________倒入盛两种气体的集气瓶中，观察到________，说明________________．

(2)将_______插入盛有两种气体的集气瓶中，观察到________，说明________________．

(3)________，证明呼出的气体中含有较多的________________．

家庭使用的液化气，在空气中燃烧生成二氧化碳和水，请你验证这个结论________________．

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．(实验装置如图所示)回答下列问题：

(1)实验过程中，观察到的主要现象是________，________．反应的化学方程式是________．

(2)乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是(要求答出两种)：________________，________________________．

(3)丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？

________________________________．

(4)若仍然用木炭代替红磷，丙生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？(只需答出实验方案中须改进的地方)

________________________________．

请用六种不同的方法区别氢氧化钙和稀硫酸两瓶无色溶液，只需写出试剂名称．

②把①所得溶液分装在二支试管里，向一支试管里加入NaOH溶液，有蓝色沉淀生成；向另一支试管里加入硝酸钡溶液，无沉淀生成，再加入硝酸银溶液，生成白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解．回答下列问题．

(1)该盐的化学式为________．

(2)写出实验过程中反应的化学方程式

________________________．

(3)实验步骤②中，能否用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液？并简述理由．

________________________．

为了验证碱式碳酸铜的分解产物，甲、乙两同学设计的实验方案如下：

甲：将分解后的气体产物依次通过白色无水硫酸铜、澄清石灰水，观察现象．完全分解后，将氢气通入盛有剩余固体的试管底部并加热，观察现象．

乙：将分解后的气体产物依次通过澄清石灰水、白色无水硫酸铜，观察现象．完全分解后，将木炭粉与残留固体混合均匀，放入试管并加热，观察现象．

试回答：

(1)两个方案中证明碱式碳酸铜分解产物里有二氧化碳的实验依据是________________，有氧化铜的实验依据是________．

(2)正确的方案是________，错误方案存在的主要问题是________________．

(3)证明分解产物中有CuO，你是否还有更简便的方案，如有，请回答________________．

根据下图所示装置和所给信息回答有关问题(装置填序号)．

(1)写出图中编号为①、②的仪器名称：①________，②________．

(2)实验室制取二氧化碳的发生装置是________，当用G装置收集二氧化碳时，导气管口下端的位置应在________处(填e或f)，欲得到干燥的二氧化碳还需用到的装置是________，装置内应盛放的试剂是________．

(3)已知甲烷密度比空气小，难溶于水．实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰(NaOH与CaO的混合物)的固体混合物来制取甲烷．请问：实验室制取甲烷的发生装置应选________，收集装置应选________．

某校化学实验室现有失落标签的四瓶溶液，它们分别是CuSO₄溶液、Na₂SO₄溶液、稀H₂SO₄和NaOH溶液．请设计出不用其它试剂，鉴别上述四种溶液的实验方案(填下表)．

现有下图所示的实验装置：

(1)写出图中指定仪器的名称：①________；②________；③________；④________．

(2)A装置可用于(填一个具体实验名称，下同)________的实验．B装置可用于________的实验．

(3)现有稀H₂SO₄、CuO、Fe粉3种物质，请设计两种制取铜的实验方案．填写下表．

(4)用水、生石灰、碳酸钠制取固体NaOH，应选用装置(填字母代号)________．