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科目: 来源:新课标读想用  九年级化学  下 题型:058

AB皆为无色气体,CD皆为红色粉末.进行如图所示的实验,一段时间后红色粉末都变成黑色,但甲图中澄清石灰水变浑浊,乙图中澄清石灰水不变浑.

试推断:

(1)A________B________C________D________

(2)写出甲、乙两图中化学反应方程式.

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科目: 来源:新课标读想用  九年级化学  下 题型:058

如图所示,取一团光亮无锈的铁丝绒,放入一支洁净试管的底部,将试管倒放在一个盛有水的烧杯里.数天后,能观察到的现象是________________

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科目: 来源:新课标读想用  九年级化学  下 题型:058

有两包黑色粉末,分别是铁粉和木炭粉.请你设计实验,用两种方法鉴别这两种粉末.简要写出实验步骤、现象和结论.

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科目: 来源:新课标读想用  九年级化学  下 题型:058

 

如图A所示,在两支一高一低的燃烧的蜡烛上扣一只烧杯,若烧杯较小,观察到的现象是________,其原因是________.若烧杯较大且高,观察到的现象是________,其原因是________.如图B所示,将另两支一高一低的蜡烛放在烧杯中,在烧杯中加适量鸡蛋壳(主要成分为碳酸钙),然后倒入稀盐酸,观察到的现象是________.产生气体的有关反应的化学方程式为________,这两个实验可以说明二氧化碳具有的性质是①________②________.利用二氧化碳的这些性质,可以用二氧化碳来________.

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科目: 来源:新课标读想用  九年级化学  下 题型:058

仔细观察化学实验现象,常常会有意想不到的发现.某同学用一干冷的小烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方,杯壁上出现水珠,一会儿火焰逐渐微弱,移开烧杯后火焰又恢复正常.他想了想,又用一氧化碳做了相同的实验,也观察到了同样的火焰变化现象.你认为火焰变微弱的原因可能是________;他用一氧化碳做相同实验的目的是________.

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科目: 来源:新课标读想用  九年级化学  下 题型:058

如图所示,某学生将点燃的小木条靠近集满氢气的集气瓶口时,观察到瓶口有淡蓝色火焰产生,其原因是________;

当他把木条伸入集气瓶内时,木条熄灭,其原因是________;当他把熄灭的木条从集气瓶中抽出来时,木条又燃烧起来,其原因是________.

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科目: 来源:新课标读想用  九年级化学  下 题型:058

面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘,遇明火就有发生爆炸的危险.这是因为面粉粉尘与空气充分接触后,遇到明火燃烧,在短时间内聚集大量的热,使气体的体积在有限空间内迅速膨胀,从而引起爆炸.下面是模拟粉尘爆炸的一个实验:

如图所示,在无盖小塑料筒里放入干燥面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属筒,迅速鼓入大量空气,不久,便会听到“砰”的一声,爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起.试问:

(1)在上述实验中,鼓入空气的作用是________.

(2)下列情况下,不会发生爆炸的是________(填序号).

①金属筒不加盖时

②蜡烛没有点燃时

③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时

(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生,应采取的安全措施有________(写出一种即可).

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科目: 来源:新课标读想用  九年级化学  上 题型:058

 

过氧化氢溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2H2O,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.

回答下列问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是________,锥形瓶中应放入的物质是________

(2)写出该方法制取O2的化学反应方程式________;要收集一瓶纯净的O2,应选择装置________(填字母)

(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是________

(4)写出用该装置制取另外2种气体的化学式________________

(5)若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是________(填编号)

①生成物只有氧气

②不需加热

③需加热

(6)装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是________(填编号)

①控制液体的滴加速度

②用体积较小的锥形瓶

③加热反应物

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科目: 来源:新课标读想用  九年级化学  上 题型:058

请设计一个实验,验证蜡烛中含有氢元素和碳元素,并填写实验报告.

(1)实验原理:________________.

(2)实验用品:________________.

(3)实验步骤与分析:

(4)结论:________________________.

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科目: 来源:新课标读想用  九年级化学  上 题型:058

在一次课外小组活动中,同学们从家里收集了一些碎鸡蛋壳和旧电池的锌皮,并制备了澄清石灰水,想利用它们制取某些气体,实验老师给同学们准备了以下的仪器和药品:

(1)请选出制取并收集二氧化碳气体能用的仪器________以及还需的药品________.(填序号)

(2)写出制取二氧化碳气体的化学方程式:________________

(3)若给你制取CO2的五个步骤,则正确的操作顺序为(填序号)________

①检查装置的气密性  ②按要求装配好仪器

③向试管内加酸溶液  ④向试管内加碎鸡蛋壳

⑤收集气体

(4)将一支燃着的短蜡烛放入收集满二氧化碳气体的仪器中,观察到蜡烛________,迅速取出蜡烛倒入少量澄清石灰水振荡,发现澄清的石灰水变________.

(5)用制取二氧化碳气体的装置及上述所给的药品,你认为还可以制取的气体是________________.

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同步练习册答案