A、B、E、F、G、Q、X、Y是初中化学中常见的八种物质．已知A、E、X、Y是化合物，其中A是暗红色粉末；B、Q为黑色粉末，其中B属于金属单质，Q属于非金属单质；F、G、X、Y为无色气体．在一定条件下，它们之间相互转化关系如右图所示(其中部分反应产物已省略)．试回答下列问题：

(1)写出B、G、Y物质的名称：B________，G________，Y________．

(2)写出有关反应的化学方程式：

①A＋F→B＋E________；

②E→F________．

现有含杂质的氧化铁样品(杂质不参加反应)，为了测定该样品中氧化铁的质量分数，某同学称取该样品10g，并用下图所示的装置进行实验，得到如下两组数据：

(1)你认为，应当选择________组的实验数据来计算样品中氧化铁的质量分数，计算的结果为________．

(2)这位同学所用实验装置的不足之处是________．

如图所示，R是滑动变阻器，它的金属滑片垂直固定在等臂杠杆的中央且可以随杠杆左右滑动．杠杆两端分别悬挂等质量、等体积的铁球，此时杠杆平衡．再将铁球同时分别浸没到密度相同的硫酸锌和硫酸铜溶液中．反应一段时间后会观察到：

(1)杠杆________端的铁球表面有________色物质生成．

(2)金属滑片向________(填“左”或“右”)偏转．

(3)灯泡L比开始时变________(填“亮”或“暗”)．

将适量黄色的草酸亚铁(FeC₂O₄·2H₂O)粉末加入试管，在酒精灯上边加热边摇动，发生剧烈反应，产生的气体可使燃着的木条熄灭，生成黑色的粉末．反应将结束时，用橡皮塞塞好试管，稍冷后，打开塞子将所得的黑色粉末撒在石棉网上，便会立即自燃起来．试回答下列问题：

(1)黑色粉末是什么物质？为什么在空气中自燃？

(2)反应将结束时，用橡皮塞塞好试管有何作用？

(3)化学反应的快慢与反应物的表面积有何关系？

(4)写出草酸亚铁受热分解的化学方程式．

现有用砂纸打亮，且长短和粗细都相同的两根金属丝，已知一根是铁丝，另一根是铝丝．其他用品和试剂任选，你有多少种方法能区别哪一根是铁丝？哪一根是铝丝？写出实验的主要步骤、现象和结论．

二氧化硫、悬浮颗粒物、氮的氧化物是主要的大气污染物．我国政府十分重视环境保护工作，中央电视台每天“晚间新闻”后都要播报全国重点城市空气质量日报，以提醒人们关注自己的生活环境．目前有关部门根据SO₂和Br₂(溴)、H₂O的定量反应来测定空气中SO₂的含量，利用这一原理通过在电解池中发生反应时电流的变化，可以准确测定空气中SO₂的含量．某校化学课外小组为测定校园附近空气中SO₂、悬浮颗粒物的含量，根据上述反应原理设计了下列装置：

反应原理：＝

测定装置

(1)空气流量表能准确测定流经气泵的空气质量，测定悬浮颗粒物和SO₂含量时，以上装置连接的顺序是(填序号)________．

(2)为准确测定SO₂的含量，实验时当观察到A中________时，应立即关闭抽气泵．

(3)若要测定空气中悬浮颗粒的含量，除测出实验时空气的质量外，还要测________．

①实验前B的质量；

②实验后B的质量；

③实验前C的质量；

④实验后C的质量；

(4)城市空气中SO₂的主要来源是________．

①火山爆发

②植物的光合作用

③煤和石油的燃烧

④学校化学实验

(5)根据你生活的实际环境状况，请你提出1～2条降低空气中SO₂、悬浮颗粒物含量，净化空气的意见________．

某同学可用如图所示装置粗略地测定空气中氧气的体积分数．图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处．

(1)向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是________(提示：生石灰与水反应生成熟石灰，同时放热)

(2)可观察到玻璃管内开始发生的现象：①白磷(足量)________；②活塞向(填左、右)________移动．

(3)实验结束时，恢复至常温后，活塞应停在约________cm处，据此可得出的结论是________．

如图所示，烧杯中注入开水，烧杯上盖一铜片，可观察的现象是：

(1)铜片上的白磷________．

(2)铜片上的红磷________．

(3)开水中的白磷________．

(4)将氧气通入水中与白磷接触，白磷________．

(5)该实验说明通常可燃物燃烧的条件是________；白磷的保存方法是________．

如图所示，在一耐热并绝热的活塞底部放足量的白磷，用力迅速将活塞下压，能观察到的现象是________，然后慢慢将手松开，活塞最终回到________．该实验说明________________．

某同学在实验时，不慎将试管碰坏，试管底部碰了一个小孔．老师告诉他实验时要当心，注意安全，但不要将此试管抛弃，请他用这支试管和下列仪器及相关化学药品装配一套二氧化碳气体的发生装置．要求这套装置能随时控制反应的发生或停止．仪器如图所示(可不全用)．

(1)你能组成这样一套装置吗？简要说明方法：________________________________________________．

(2)实验中使用的化学药品是________和________，这些药品分别放在________和________仪器中．

(3)使用这套装置的操作方法：要产生二氧化碳时应________；要停止生成二氧化碳时应________．