科目: 来源:双色笔记化学九年级(上) 人教版课标本 题型:058
用托盘天平和小烧杯称取一定量的固体氢氧化钠(有腐蚀性并易潮解),通常采用下列一些步骤:
①调零点;②将游码拨到标尺零刻度处;③用药匙取氢氧化钠固体放入烧杯中,并称量;④将砝码放入砝码盒中;⑤称量烧瓶的质量;⑥记录称量数据.
其正确的操作顺序应当是________.
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科目: 来源:双色笔记化学九年级(上) 人教版课标本 题型:058
某学生用已知质量为Y g的表面皿准确称量W g食盐样品.他在托盘天平的右盘上放入了(W+Y)g的砝码,然后在左盘的表面皿中加入食盐,这时指针偏向右边,如图所示,接下来该同学的操作应该是________,直到使指针指在________.
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科目: 来源:双色笔记化学九年级(上) 人教版课标本 题型:058
用托盘天平称量一未知质量的烧杯,现用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减少砝码.请用“↑”和“↓”在下表中表示你的称量过程,并在如图中用“■”表示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质量为36.8g).
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科目: 来源:双色笔记化学九年级(上) 人教版课标本 题型:058
指出如图仪器的名称,并说明其用途:
①名称________;用途________.
②名称________;用途________.
③名称________;用途________.
④名称________;用途________.
⑤名称________;用途________.
⑥名称________;用途________.
⑦名称________;用途________.
⑧名称________;用途________.
⑨名称________;用途________.
⑩名称________;用途________.
(11)名称_______;用途________.
(12)名称_______;用途________.
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科目: 来源:双色笔记化学九年级(上) 人教版课标本 题型:058
指出如图所示各操作上的错误之处:
(1)______________________________________.
(2)______________________________________.
(3)______________________________________.
(4)______________________________________.
(5)______________________________________.
(6)______________________________________.
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科目: 来源:双色笔记化学九年级(上) 人教版课标本 题型:058
50mL量筒内液体的液面位置如图所示,则所量取液体的体积为________mL.如果实验者的眼睛在B处观察,所得读数会________(填偏小、偏大、正确).
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科目: 来源:双色笔记化学九年级(上) 人教版课标本 题型:058
根据如图所列仪器填空:
(1)填写编号仪器的名称:①________,②________,③________,④________.
(2)某学生欲称取5g食盐,需要用到的仪器是________.称量时有以下几步操作:①放平,调零;②加砝码;③在两托盘上各放一张大小相同的、同质量的纸;④记录;⑤加食盐;⑥砝码归盒.其正确的操作顺序为________.
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科目: 来源:同步单元练习 九年级化学 下 题型:058
据
2000年12月18日《厦门日报》“学校化学实验室也是污染源”一文指出:全国数以万计的高校、中学的化学实验室每天都排放着成分复杂的污染物.为此某校化学研究小组拟进行如下实验,以粗略测试刚做完实验的实验室(甲)空气中全部酸性气体的含量.步骤:(1)取样:因实验在另一间没有污染的实验室(乙)中进行,请你设计取出适量化学实验室(甲)空气样品的方法________.(2)按下图装置取得的气体进行实验,问:图中装置A的作用是________;装置C的作用是________.若酸性气体中含有二氧化硫,请写出其在A装置中的反应的化学方程式________.
计算:若取样气体为
100mL,装置C读数为99.0mL,则实验室(甲)空气中总酸性气体含量约为1%;计算式为:总酸性气体含量=分析:
(1)一般空气中含二氧化碳约为0.03%,此样品中由实验室废气产生的酸性气体为________%.(2)请提出你在进行化学实验时,减少实验室对人类生存环境污染的一种做法:________.
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