用托盘天平和小烧杯称取一定量的固体氢氧化钠(有腐蚀性并易潮解)，通常采用下列一些步骤：

①调零点；②将游码拨到标尺零刻度处；③用药匙取氢氧化钠固体放入烧杯中，并称量；④将砝码放入砝码盒中；⑤称量烧瓶的质量；⑥记录称量数据．

其正确的操作顺序应当是________．

某学生用已知质量为Y g的表面皿准确称量W g食盐样品．他在托盘天平的右盘上放入了(W＋Y)g的砝码，然后在左盘的表面皿中加入食盐，这时指针偏向右边，如图所示，接下来该同学的操作应该是________，直到使指针指在________．

用托盘天平称量一未知质量的烧杯，现用“↓”表示向托盘上增加砝码，用“↑”表示从托盘上减少砝码．请用“↑”和“↓”在下表中表示你的称量过程，并在如图中用“■”表示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质量为36.8g)．

指出如图仪器的名称，并说明其用途：

①名称________；用途________．

②名称________；用途________．

③名称________；用途________．

④名称________；用途________．

⑤名称________；用途________．

⑥名称________；用途________．

⑦名称________；用途________．

⑧名称________；用途________．

⑨名称________；用途________．

⑩名称________；用途________．

(11)名称_______；用途________．

(12)名称_______；用途________．

指出如图所示各操作上的错误之处：

(1)______________________________________．

(2)______________________________________．

(3)______________________________________．

(4)______________________________________．

(5)______________________________________．

(6)______________________________________．

50mL量筒内液体的液面位置如图所示，则所量取液体的体积为________mL．如果实验者的眼睛在B处观察，所得读数会________(填偏小、偏大、正确)．

如图所示，将一个充满二氧化碳的试管倒扣在盛有澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是________．

根据如图所列仪器填空：

(1)填写编号仪器的名称：①________，②________，③________，④________．

(2)某学生欲称取5g食盐，需要用到的仪器是________．称量时有以下几步操作：①放平，调零；②加砝码；③在两托盘上各放一张大小相同的、同质量的纸；④记录；⑤加食盐；⑥砝码归盒．其正确的操作顺序为________．

如图是几位同学进行实验时的操作：

请指出各操作的错误之处及可能造成的后果．

据2000年12月18日《厦门日报》“学校化学实验室也是污染源”一文指出：全国数以万计的高校、中学的化学实验室每天都排放着成分复杂的污染物．为此某校化学研究小组拟进行如下实验，以粗略测试刚做完实验的实验室(甲)空气中全部酸性气体的含量．步骤：(1)取样：因实验在另一间没有污染的实验室(乙)中进行，请你设计取出适量化学实验室(甲)空气样品的方法________．

(2)按下图装置取得的气体进行实验，问：图中装置A的作用是________；装置C的作用是________．若酸性气体中含有二氧化硫，请写出其在A装置中的反应的化学方程式________．

计算：若取样气体为100mL，装置C读数为99.0mL，则实验室(甲)空气中总酸性气体含量约为1％；计算式为：总酸性气体含量＝×100％

分析：(1)一般空气中含二氧化碳约为0.03％，此样品中由实验室废气产生的酸性气体为________％．

(2)请提出你在进行化学实验时，减少实验室对人类生存环境污染的一种做法：________．