(1)如氢气还原氧化铜，其反应方程式为________．请再写出两个实验的名称________．

(2)保持原装置的形式不变，将双孔橡皮塞改为带导管的单孔橡皮塞(还需用到的实验用品可自选)，则又能完成某些实验，如(写化学方程式)________(举一例)．

(3)写出图中标号仪器的名称：a．________；b．________c．________．

仔细观察化学实验现象，常常会有意想不到的发现．某同学用一干冷的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，杯壁上出现水珠，一会儿火焰逐渐微弱，移开烧杯后火焰又恢复正常．他想了想，于是又用一氧化碳做了相同的实验，也观察到了同样的火焰变化现象．你认为火焰变微弱的原因可能是________；他用一氧化碳做相同实验的目的是________．

设计一个化学实验，证明CO₂的温室效应．

实验药品：红墨水、CO₂．

(1)在图甲的烧瓶中充满干燥的二氧化碳气体，胶头滴管及烧坏中盛有氢氧化钠浓溶液．实验时先在烧杯中滴加几滴酚酞，再将滴管中液体挤入烧瓶，即可形成红色喷泉．试写出烧瓶内气体与氢氧化钠浓溶液反应的化学方程式：________________．

(2)小明积极思考产生喷泉的其他方法，他在图乙的烧瓶中充满空气，锥形瓶内加入足量石灰石与 稀盐酸，水槽中加入一定量沸水，结果也产生了喷泉．比较图甲和图乙两套装置，从形成喷泉的原理来分析，与火山喷发原理相似的是________图(填“甲”或“乙”)．

A、B、C、D、E、F、G几种物质有如下的转化关系(如图)：

(1)写出B、C两种物质的化学式：B________，C________．

(2)写出下列转化过程中反应的化学方程式：

①C＋D→A＋F　　________________．

②F→G　　________________．

③E→C　　________________．

为了证实(Ⅰ)中的结论，请从(Ⅱ)中选出相应的实验方法，并从(Ⅲ)中选出所观察到的现象，将正确答案的序号填在答案栏中．

某校化学课外活动小组的同学，利用塑料饮料瓶(质软)和注射器设计如图所示的实验．请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：

(1)请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？________________________．

(2)发生该变化的原因：________________．

(3)当塑料瓶中的CO₂气体用________气体代替，注射器中的NaOH溶液用________溶液代替，也可观察到相似的实验现象．

(1)甲＋CuOCu＋乙

(2)乙＋Ca(OH)₂→丙↓＋H₂O

(3)丙CaO＋乙

(4)乙＋H₂O→丁

(5)丁→H₂O＋乙

(6)乙＋甲戊

李明同学改进了CO还原Fe₂O₃的实验装置，他完成了部分装置，如图．

(1)完成余下装置，使B瓶中的CO形成稳定气流流入加热试管中，并处理好尾气(缺乏材料自选，用简单文字说明，不必画图)．

________________________________________________．

(2)酒精灯网罩的作用是________．

(3)加热后，试管中的现象是________，盛石灰水的试管中的现象是________．