用下面的装置将一定量的CO₂和CO的混合气体进行分离和干燥．(如图中的a、b均为活塞，可以控制气体的通过和液体的加入，实验前活塞均已关闭．仪器的固定装置已省略)

(1)甲装置的瓶中盛放的试剂是________，分液漏斗中盛放的试剂是________；乙装置的瓶中盛放的试剂是________．

(2)打开活塞a时，首先分离出的气体是________；要得到另一种气体，正确的操作是________．

(1)实验刚开始时，广口瓶A和广口瓶B之间唯一的区别是________．

(2)经过一段时间后，预计可观察到的现象是________．

(3)该实验所证明泥土中有微生物的理由是________．

人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出CO₂和水蒸气．但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人采用了图装置进行实验．

(1)人吸气时，应将活塞A________(填“打开”或“关闭”)，活塞B________(同上)．

(2)人呼气时，应将活塞A________，活塞B________，此时可观察到(Ⅱ)瓶内的现象是________．

(3)(Ⅰ)瓶中所装试剂的作用是________；(Ⅱ)瓶中所装试剂的作用是________．将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物．

(1)用甲装置可以做的一个实验是________________．

(2)若将甲装置改装成乙装置，可以做的两个实验是________、________．其中一个实验所发生反应的化学方程式是________．

(3)若将乙装置改装成丙装置，可以做的两个实验是________、________．

(4)实验室可用草酸脱水的方法来制取一氧化碳，其反应原理为：

H₂C₂O₄H₂O＋CO₂↑＋CO↑

为了获得较纯的一氧化碳，可选用________装置来净化，其中左瓶应盛________，右瓶应盛________．

(1)为什么甲装置里的叶片也含有淀粉？

(2)怎样改进实验，才能证实二氧化碳是光合作用必需的原料？

A、B、C、D、E为无色气体，W、X、Y、Z是四种不同类别的物质，它们之间能发生如图所示变化，其中变化⑥是实验室制备E的常用方法(图中略去部分反应的产物)．请你根据初中化学学习过的常见物质的知识和以下信息作出推断．

(1)写出下列物质的化学式：A________；B________；C________；D________．

(2)写出下列变化的化学方程式：

变化④________；变化⑤________．

(3)A～Z九种物质，能使紫色石蕊试液显红色的是(填化学式)________．

依图进行实验，X是一种常见的气体，玻璃管中的黑色粉末可能是氧化铜或炭粉，或是两者的混合物，无水硫酸铜是白色粉末，结合水后产生蓝色物质．

(1)若X气体为CO₂，D口逸出的气体是可燃性气体，则A处的黑色粉末是________，化学方程式是________．

(2)若B装置中白色粉末变为蓝色，C装置中出现浑浊，则X气体是________，A处黑色粉末是________，化学方程式是________，________．

某无色气体由H₂、CO、CO₂中的两种或三种组成．将该气体依次通过灼热的氧化铜粉末(粉末 由黑渐渐变红，冷却后有无色液体生成)，反应后的气体再通入澄清的石灰水(石灰水变浑浊)．则原无色气体中肯定有________气体，无法确定的气体是________，该混合气体的组成可能是________．

按图装置制取CO₂并检验它的性质．看图回答问题：

(1)用装置A来制取CO₂，所用的药品是________和________(写名称)，反应的化学方程式是________．

(2)用装置B检验CO₂，装置B中应盛放的试剂名称是________，实验现象是________，反应的化学方程式是________________．

(3)用装置C证明CO₂能与水反应，装置C中除水外应加入的试剂是________，实验现象是________，反应的化学方程式是________．

(4)烧杯中放有已燃着的高低不同的两支蜡烛，将CO₂倒入烧杯中，实验现象是________，说明CO₂具有________和________的性质．

图所示装置为实验室制取CO₂的装置．回答下列问题：

(1)标出下列仪器的名称：b________，d________．

(2)如何检验该反应装置的气密性？

(3)可否用普通漏斗代替b？为什么？