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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:058

如下图所示,是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置图,请回答下列问题:

(1)

指出图中标号仪器名称:

a________;b________;c________;d________;e________.

(2)

指出图中错误并说出可能出现的后果:

①________;后果________.

②________;后果________.

③________;后果________.

(3)

在组装仪器时,应根据________的位置调节b的高度.

(4)

主要实验步骤有:①装药品;②检查装置气密性;③加热;④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管移出水槽.则正确的操作顺序为

[  ]

A.

①②③④⑤⑥⑦

B.

②①④③⑥⑤⑦

C.

①②④③⑥⑤⑦

D.

②①④③⑥⑦⑤

(5)

检验集气瓶内是否收集满氧气,通常采用把带火星的木条

[  ]

A.

伸入集气瓶底部

B.

伸入集气瓶口内

C.

伸入集气瓶中部

D.

放在集气瓶口部

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科目: 来源:化学课外练习第2册九年级下学期用 北京课改版 题型:058

请写出燃烧法区别聚乙烯、聚氯乙烯的实验现象:

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科目: 来源:化学课外练习第2册九年级下学期用 北京课改版 题型:058

填写下列实验报告:

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科目: 来源:化学课外练习第2册九年级下学期用 北京课改版 题型:058

某探究学习小组的实验员整理化学试剂时,发现一个盛有无色溶液的试剂瓶的标签破损(如下图所示).已知它是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种溶液中的一种.请你对该试剂作出猜想,并设计实验进行验证.

(1)猜想:这种试剂可能是________溶液,也可能是________溶液.

(2)设计实验进行验证(要求写出操作、现象、结论).

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科目: 来源:化学课外练习第2册九年级下学期用 北京课改版 题型:058

某化学课外活动小组从实验室药品柜中发现了一瓶无色溶液,但这瓶试剂的标签已残缺无法辩认,只知道这是一种实验室常用的试剂,根据下图中标签提供的信息回答下列问题.

(1)猜想一下这瓶溶液中的溶质可能是酸、碱、盐中的________.写出常见可能的两种物质的化学式:________、________.

(2)简述上述猜想的理由:________.

(3)若想验证你所猜想的一种物质,请设计一个简单实验.________

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科目: 来源:化学课外练习第2册九年级下学期用 北京课改版 题型:058

痕迹检验是公安机关提取犯罪嫌疑人指纹的一种重要方法,AgNO3显现法就是其中一种.其原理是:人的手上有汗渍,接触过白纸后,手指纹线就留在纸上.如果将AgNO3溶液小心地涂到纸上,AgNO3就与汗渍中的NaCl反应,化学方程式为NaCl+AgNO3AgCl↓(白色)+NaCl,光照后即可显示黑色指纹线.现对痕迹检验所用的AgNO3溶液进行质量分数分析时,不知道加入的NaCl溶液与AgNO3溶液是否恰好完全反应,需设计实验方案进行探究,请你把下面的实验方案补充完整.

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科目: 来源:化学课外练习第2册九年级下学期用 北京课改版 题型:058

现有白纸和下列三种试剂:①NaOH溶液、②H2SO4溶液、③紫色石蕊试液.试设计“雨落、叶出、红色花开”的趣味实验:

(1)先用玻璃棒蘸取________(填序号,下同)在白纸上面画上花.

(2)再蘸取________在白纸上面画上叶.

(3)将白纸挂上墙,再向纸上喷洒________即可.

(4)实验的化学原理是________.

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科目: 来源:2006年4月洋思中学初三化学实验与探究专项练习 题型:058

某化学兴趣小组在做Fe和CuSO4溶液反应实验时,发现生成Cu的同时有气泡产生.

为了进一步研究做了如下实验:

①取8.5g Fe粉放入一定量的CuSO4溶液中,反应完成后,滤出固体,洗涤、干燥后称量,固体质量为9.2 g.

②将9.2 g固体与一定质量分数的稀盐酸充分反应,消耗盐酸50.0 g,根据实验绘制反应产生氢气的质量与反应时间的关系图(见下图).求:

(1)稀盐酸的质量分数,与稀盐酸反应的Fe的质量.

(2)与CuSO4反应的Fe的质量.

(3)与CuSO4反应的Fe的质量及与盐酸反应的Fe的质量之和________8.5 g(选填“>”、“<”、“=”).对此结果作出你的解释.

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科目: 来源:2006年4月洋思中学初三化学实验与探究专项练习 题型:058

某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后,为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响,接着设计了如下实验装置进行实验(图中多孔球泡的作用是:增大气体与溶液的接触面积,使反应充分进行).

请回答下列问题:

(1)

实验在没有受污染的乙实验室中进行,取出适量甲实验室中空气样品的方法是________

(2)

将取得的空气样品按如图所示的装置进行实验测定:装置A的作用是________,其中发生反应的化学方程式为________.装置B中的现象是________;装置C的作用是________

(3)

若通入空气样品100 mL,实验结束后,量筒中液体的体积为99 mL(导管内液体忽略不计),说明装置________中吸收了1 mL气体.若这些气体大量排放到空气中,因产生________,会对环境造成不利影响.

(4)

请写出你在做化学实验时,减少实验对环境污染的一种做法________

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科目: 来源:2006年4月洋思中学初三化学实验与探究专项练习 题型:058

  某学生为了测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数,设计了如图所示的装置(图中铁架台已略去),实验在常温、101 kPa下进行,实验步骤如下:

  ①按图连接好装置;

  ②用托盘天平准确称取氢氧化钠样品2 g,放入A中试管内,向B中集气瓶内倒入饱和CO2水溶液至瓶颈处;

  ③向分液漏斗中倒入稀硫酸,打开活塞,让稀硫酸滴入试管中至过量,关闭活塞.反应结束后,量筒中收集到CO2水溶液220 mL.

请回答下列问题:

(1)

判断氢氧化钠发生变质的实验现象是________

(2)

在实验步骤①和②之间,还缺少一实验步骤,该实验步骤是________.

(3)

B中集气瓶盛装的饱和CO2水溶液不能用水代替,其理由是________.

(4)

判断实验步骤③中滴入的稀硫酸已过量的标志是________.

(5)

氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为________(在常温、101 kPa下CO2的密度为1.8 g/L;CO2的体积等于排出的CO2水溶液的体积).

(6)

用上述装置不能测定已部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数,理由是________

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同步练习册答案