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科目: 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:058

如图是同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作示意图,试回答:

(1)写出仪器的名称:a________,b________,c________.

(2)请改正图中存在的三处明显的错误:

①________;

②________;

③________.

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科目: 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:058

在过滤操作中,如果滤纸没有紧贴漏斗内壁,则可能造成的后果是________.

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科目: 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:058

在实验中可用如图所示装置制取蒸馏水.

请回答下列问题:

(1)蒸馏是利用混合物中各物质________的不同而把物质从混合物中分离出来的一种方法.

(2)写出标有序号的仪器的名称:a________,b________,c________,d________,e________.

(3)得到的蒸馏水收集在________中.

(4)仔细观察d仪器,它起到________作用.冷水进入d仪器的方向如图所示,如果改为反向流动,效果将会________(填“更好”或“变差”),其原因是________.

(5)水在________中由液态变为气态,而在________中由气态变为液态.这些变化都是________变化.

(6)实验中要在b中加入几粒碎瓷片,其作用是________.

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科目: 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:058

以酒精、水为原料,以酒精灯、蒸发皿、带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管为仪器,设计实验证明:分子是不停地运动着的及分子之间有间隔.

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科目: 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:058

某兴趣小组做如图所示实验探究分子的运动.请回答实验中的有关问题.

(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水.由实验Ⅰ得出的结论是________.

(2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯B中的现象是________;产生这一现象的原因是________.

(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验.你认为有无必要,理由是________.

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科目: 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:058

为测定空气中氧气所占的体积分数,某同学设计了如图所示的实验,在一个耐热活塞的底部放一小块(足量的)白磷,然后迅速将活塞下压,可以观察到的现象为________,冷却至原来温度时,慢慢松开手,活塞最终将回到________处,试回答白磷燃烧的原因________,从中你对分子的认识是________.

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科目: 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:058

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉.(提示,酚酞遇氨水变红色)

(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴).A的名称是________,其用途是________.

(2)实验中,观察到的现象是________,这说明了________.

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是________.

(4)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是________,这一实验还说明两种试剂中________具有挥发性.

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科目: 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:058

电解水的实验装置比较简单,你能利用干电池和家中的废弃物自制一个电解水的简易装置吗?

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科目: 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:058

请用日常生活中的现象来证明(1)自来水是混合物;(2)植物体内含有水.简述操作方法和现象.

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科目: 来源:中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型:058

硫化亚铁(FeS)是一种黑色块状固体.把稀硫酸滴在硫化亚铁的表面,会产生硫化氢(H2S)气体,实验室常利用这个反应来制取硫化氢.硫化氢是一种没有颜色而有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,能溶于水,水溶液叫氢硫酸.硫化氢有剧毒.

(1)制取硫化氢时,应选用如图所示________装置(填代码,下同);收集硫化氢时,应选用图中所示的________装置.

(2)硫化氢气体可以燃烧.当氧气不充分时,燃烧产物是单质硫和水.写出硫化氢在氧气不充分条件下燃烧的文字表达式________.

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同步练习册答案