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科目: 来源:101网校同步练习 初三化学 人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型:058

根据下列实验装置回答问题(如图):

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a________;b________;

(2)装置B可用于实验室制备________气体.B中的药品属液态的是________,块状固体是________,实验中,观察到B中发生的现象是________,化学方程式为________.

(3)实验室制备并收集氧气,应选用装置________或装置________与________或装置________连接(填写装置序号)制取氧气的化学方程式为________________.

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科目: 来源:101网校同步练习 初三化学 人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型:058

指出下边实验室制取二氧化碳的装置图中的错误(如图),并改正.

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科目: 来源:101网校同步练习 初三化学 人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型:058

在木炭还原氧化铜的实验中:

(1)反应开始后,盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是________,说明反应中有________生成,被加热的试管中发生的化学反应方程式是________.

(2)反应完成后,把被加热的试管里的粉末倒在纸上可以看到有________色的铜,这是由于________.

(3)如图中的酒精灯上加一金属网罩的作用是________.

(4)实验结束时,应先________,再撤掉________.

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科目: 来源:101网校同步练习 初三化学 人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型:058

骗子往往披着科学的外衣,而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛.例如:有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油.小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局.

[提出问题]根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油.

[猜想与验证]

(1)确定水的组成.实验装置示意图如下:

通电一段时间后,试管1和试管2中所收集的气体体积比约为________.对两支试管中的气体进行检验,试管1中的气体可使________(填现象),说明是氧气;将试管2中的气体移近火焰时,________(填现象),说明是________.

实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的.

(2)确定汽油的成分.操作如下:

实验结论:汽油的组成中________.

汽油和水的组成元素不同,水不能变成汽油.

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科目: 来源:101网校同步练习 初三化学 人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型:058

某校化学课外小组,在课外研究氧气的制取.

小刚用加热氯酸钾的方法制取氧气.实验装置示意图如下:

(1)写出下列序号仪器的名称:

①________,②________,③________.

(2)实验室用氯酸钾制取氧气反应的文字表达式:________.

(3)实验室制取氧气的主要操作步骤有:①从水槽中取出导管;②检验装置的气密性;③停止加热;④收集气体;⑤加热;⑥加入药品,请写出正确的操作顺序________(填序号).

(4)检验装置气密性的操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到________,松开手后,导管口有液面上升.

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科目: 来源:101网校同步练习 初三化学 人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型:058

有两瓶无色的溶液,稀硫酸和硫酸锌溶液,如何鉴别?

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科目: 来源:101网校同步练习 初三化学 人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型:058

某兴趣小组做以下实验探究分子的运动.请回答实验中的有关问题.

(1)实验Ⅰ:向盛有少量蒸馏水的小烧杯滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水.由实验Ⅰ得出的结论有________.

(2)实验Ⅱ(如图甲所示),烧杯B中的现象是________;产生这一现象的原因是________.

(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验III(如图乙所示)作对比实验.你认为有无必要,理由是________.

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科目: 来源:101网校同步练习 初三化学 人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型:058

取一条长10 cm、宽1 cm的滤纸条,在滤纸条上每隔1.5 cm~2 cm处滴一小滴酚酞溶液,滴好后把滤纸条放到试管里,在试管口塞一团棉花.塞好后放在实验桌上(如图),用滴管吸取浓氨水,在试管口的棉花上滴10滴~15滴.

观察到的现象是________,说明________.

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科目: 来源:101网校同步练习 初三化学 人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型:058

在实验室可用下列装置制取蒸馏水.回答下列问题.

(1)写出下列仪器的名称:

a.________ b.________ c.________ d.________ e.________

(2)得到的蒸馏水在________中

(3)仔细观察d仪器,它起到________作用;冷水进入d仪器的方向如图所示,如果改为从上端流入,下端流出行不行?________(填“行”或“不行”),其原因是________.

(4)水在________中由液态变为气态,在________中由气态变为液态.

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科目: 来源:101网校同步练习 初三化学 人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型:058

某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验

实验目的:

(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验;

(2)粗略测定加热2 g高锰酸钾所收集到的氧气体积.

反应原理:(用化学符号表达式表示)

高锰酸钾制氧气:________

细铁丝在氧气中燃烧:________

仪器认识:写出仪器①②的名称:

①________;

②________.

装置连接:为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)

a→(  )→(  )→d

问题分析:

(1)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是:________.

(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是:________.

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同步练习册答案