(期中高频题)如下图所示，甲、乙两图都是通电分解水的简易装置．回答下列问题：

(1)装置甲比装置乙有一个明显的优点是________．

(2)装置乙比装置甲有一个明显的优点是________．

(3)在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是________．

(4)开始电解后，A管收集到的是________气，B管收集到的是________气．

(5)在D处，是使用燃着的木条还是使用带着火星的木条进行检验较好？________________．

如下图是电解水的装置．通电后两电极上都有气体放出．若用燃着的木条检验，发现试管A中的气体能燃烧，试管B中的气体使木条燃烧得更旺．根据电解水的实验，得出的结论有：

(1)________________；

(2)________________；

(3)________________．

(一题多解)写出区别酒精和水两种无色液体的方法．

在一个具有刻度和可以左右滑动的玻璃容器里放入一粒白磷(适量)，将玻璃容器固定好(见下图，固定装置已省略)，放在盛有80℃水的烧杯上(白磷燃烧所需的最低温度为40℃)．如图进行实验，试回答：

(1)实验过程中，可观察到的现象是：________．

(2)由此现象得出的结论是：________．

从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置下图回答下题：(所用装置图用序号表示)

1．双氧水(H₂O₂)是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气，实验室常用这种方法制取氧气．

(1)明确实验目的：在实验室里制取氧气．

(2)收集有关资料：双氧水是一种无色________，二氧化锰是一种________；反应条件________；氧气的密度________于空气的密度且________溶于水．双氧水与二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为________．

(3)设计合理方案：发生装置选用________，收集装置选用________．

(4)进行科学实验．

2．在实验室中，常用加热固体氯化铵和氢氧化钙混合物的方法制取氨气，其反应的文字表达式为：氯化铵＋氢氧化钙氯化钙＋水＋氨气．已知在标准状况下，氨气的密度为0.771 g/L，空气的密度为1.293 g/L，且在常温常压下，1体积水能溶解700体积的氨气．

(1)明确实验目的：________．

(2)收集有关资料：________．

(3)设计合理方案：发生装置选用________，收集装置选用________．

(4)进行科学实验．

如下图，根据某学生在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤，进行填空并回答有关问题：

第一步：将少量的高锰酸钾装入试管中，并用带有导管的橡皮塞塞紧试管．

第二步：按上图所示装置连接好．

第三步：给试管加热，先使酒精灯在试管下方来回移动，让试管________受热．然后，对准高锰酸钾所在的部位加热．当导管口有气泡放出时立即收集．等集气瓶内的水排净后，用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水面，倒置在桌上．

第四步：收集好氧气后，先把酒精灯火焰熄灭，再把导管移出水面．

试回答：

(1)在高锰酸钾装入试管前缺少的步骤是________．

(2)指出第三、第四步操作中的错误：________．

(3)指出图中的错误：________．

(4)指出图中仪器的名称：a.________，b.________，c.________，d.________．

(5)写出反应的文字表达式：________．

实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，反应的文字表达式是________．为探究二氧化锰在该反应中所起的作用，设计实验如下：

(1)请你将可观察到的现象填入表格中．

(2)你认为根据上面的实验能否得出二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂的结论？为什么？

(3)为证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，你认为还应增加哪些实验？

(趣味题)英国科学家普利斯特利曾做过如下图实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器内，甲中放一只小白鼠，乙内放了一盆绿色植物和一只小白鼠．分别给予足够的光照，发现小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活时间长．此实验说明光合作用释放氧气．

(1)实验中甲是乙的对照，为使实验更为可靠，这两容器内的小白鼠应该________；

(2)如果用黑布将乙容器完全罩住，那么这只小白鼠存活时间比没罩时短，这是因为________________．

(竞赛真题)19世纪末，科学家瑞利通过如下两种方法制得氮气，并测定其密度，从而导致了科学上某项重大发现．请你参与他的科学发现过程，填写如下空格：

实验一：利用空气分离出氮气：

实验二：用亚硝酸钠和氯化铵反应制取氮气，同时生成氯化钠和水．测得由此法得到的氮气的密度为1.2508克/升．该反应的文字表达式为：________________．

讨论：瑞利经过多次严密的实验，发现两种方法测得的氮气密度均有微小的差异，试分析其原因：________________．

某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验：

实验目的：

(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．

(2)粗略测定加热2 g高锰酸钾所收集到的氧气的体积．

仪器认识：写出仪器①、②的名称：①________、②________．

装置连接：为了达到实验目的，各装置正确的连接顺序是：(填接口的字母)a→(　　)→(　　)→d．

问题分析：

(1)实验过程中发现了B中的水变红了，原因是________________．

(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是_________________．

(3)根据化学方程式可算出，理论上2 g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203 g．而实际测得氧气在标准状况下的体积为177 mL，换算成质量为0.253 g，超过理论量．从理论上分析，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？________(写出所有可能因素，空气、水因素忽略不计)．