(期末高频题)根据下图的实验装置，回答有关问题：

(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，可采用的装置组合是________，反应的化学方程式是________，其中二氧化锰起________作用．

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________，用________装置进行实验时，试管口应________，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．

(3)实验室制取二氧化碳应采用的装置组合是________，若要检验所得气体确为二氧化碳，应将导管通入________装置．

(4)现用氯化铵和氢氧化钙固体混合物加热制取氨气，可采用的气体发生装置是________．

(5)在通常情况下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，在空气中极易与氧气结合，生成红棕色气体二氧化氮．在实验室里收集一氧化氮气体应选用________装置，它跟氧气发生反应的化学方程式为________．

(学科间综合题)如下图所示，向盛有红棕色NO₂气体的烧瓶内投入若干小块木炭，连接好装置，稍待片刻，能看到的现象是：(1)________；(2)________；原因是________．

在木炭还原氧化铜的实验中(参照教材P107图6－7)：

(1)反应开始后，盛石灰水的试管中观察到的现象是________，说明反应中有________生成，被加热的试管中发生反应的化学方程式是________．

(2)反应完成后，把被加热的试管里的粉末倒在纸上可以看到有________色的铜，这是由于________．

(3)图中的酒精灯上加一金属网罩的作用是________．

(4)实验结束时，应先________，再撤掉________．

为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．

(1)甲同学实验测得的数据有：木炭和坩埚的总质量m g；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n g．m和n的关系为m________n(填“＜”、“＞”“＝”)．

(2)乙同学实验测得的数据有：光亮的铁钉的质量为x g；在氧气中充分燃烧后的生成物的质量为y g．x和y的关系为x________y．(同上)

(3)丙同学实验测定的数据有：铁、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g；其反应后的混合物和烧杯的总质量为b g．a与b的关系为a________b．(同上)

(4)通过对上述三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量定恒定律时，应________，才能判定化学反应的反应物的总质量和生成物的总质量是否相等．

马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：(如下图)

(1)写出图中标有①、②的仪器名称：①________，②________．

(2)马强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和________或________(填字母)进行组装．你认为A装置中还缺少________．写出该反应的文字表达式________．

(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起________作用．实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因________．(写一个)

(4)实验室选用B和C装置可制取的气体是________(答一种)，写出实验室制取该气体的文字表达式________．

(实验探究题)现有火柴、一张干燥的白纸，一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水．设计一个小实验证明纸张中含有碳、氢两种元素．请完成下表：

(学科内综合题)2003年世界环境日的主题为“水——20亿人生命之所系”，请你参与下列问题的讨论：

(1)教材P₅₈图3－18是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器可以除去水中的难溶物质，同时利用活性炭的________作用除去臭味和一些溶解的杂质．

(2)在实验室过滤除去废水中的固体杂质所需的玻璃仪器有：________、________、________．

(3)三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水．为防止三峡库区被污染，应该采取的措施是(填序号)________．

①清理蓄水库库底固体废物　　②防止船舶污染　　③整治相关河流污染　　④治理库区和上游工业区污染

小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如下图所示装置进行过滤，请问：

(1)加明矾的作用是________，图中还缺少一种仪器是________，其作用是________；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________．

(2)操作过程中，她发现过滤速度太慢，产生的原因可能有________．

(3)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因有________．

(4)改进后过滤，得到了澄清透明的水，她兴奋地宣传：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？________．

理由是________．

若要制取纯水，还需采用的净化方法是________．

在实验室可用下图所示装置制取蒸馏水．请回答下列问题：

(1)写出下列仪器的名称．

a________；b________；c________；d________．

(2)得到的蒸馏水在________中(填序号)．

(3)仔细观察d仪器，它起到________的作用；冷水进入d仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出是否可行？________．其原因是________．

(4)水在________中由液态变为气态，在________中由气态变为液态．

(实验探究题·期中高频题)某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题．

实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴入2－3滴酚酞溶液，溶液不变色；再向其中滴加浓氨水，溶液变为红色．

(1)由实验Ⅰ得出的结论有________、________等．

(2)实验Ⅱ(如图甲所示)烧杯中的现象是________；产生这一现象的原因是________．

(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对照实验，你认为有无必要？________．理由________________．

(4)请你列举日常生活中的事实一例，来证明分子在不断运动．