科目: 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第14期 总170期 题型:058
某校化学兴趣小组经查阅资料得知:铝是重要的轻金属,广泛应用于航空、电讯和建筑等领域.铝也有其特殊的性质:①铝的熔点是660℃,氧化铝的熔点高达2054℃;②铝虽比锌活泼,但是将铝和锌分别投入稀硫酸中,铝比锌反应慢得多;③尽管铝表面致密的氧化膜能使铝与其周围的介质(空气、水)隔绝,但“奇怪”的是铝制容器仍不能用来盛放或腌制咸菜.为此该小组进行了“铝表面氧化膜”的探究实验,其过程如下,请完成填空:
实验1:用坩埚钳夹住一块擦去氧化膜的铝片,放在酒精灯火焰上灼烧,铝片表面接触火焰的部分变暗片刻后变软;轻轻摇动,会左右摇晃,却不像蜡烛那样滴落.
分析:(1)在空气中灼烧铝片的化学方程式是________.
(2)铝片接触火焰的部分不像蜡烛那样滴落的原因是________________.
实验2:用砂纸打磨一铝片使其表面较粗糙,再将其放入CuSO4稀溶液中,直到2~3分钟后,铝片表面才有少量红色固体附着.
分析:铝片表面附着红色固体的化学方程式是________.
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科目: 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第14期 总170期 题型:058
为了探究铁生锈的条件,小王同学用A、B、C、D四个烧瓶分别按下图所示的实验装置进行实验,每隔一段时间测量导管中水面上升的高度(设环境温度和压强保持不变),结果如下表(表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm):
(1)B瓶导管中水面为什么会上升?
________________.
(2)通过这个实验你认为铁在什么条件下最易生锈?
________________.
(3)怎样才能防止铁生锈(至少写出两点具体措施)?
________________.
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科目: 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第14期 总170期 题型:058
为了研究炼铁原理,某校九年级化学研究性学习小组的同学按下图所示,用一氧化碳与氧化铁反应进行实验,现请你一起参与.
(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,其目的是________________.
(2)反应停止后,同学们对冷却后玻璃管内固体物质的组成成分产生了兴趣,大家纷纷提出自己的猜想.请将你的猜想写出:
猜想一:________________;猜想二:________________.
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科目: 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第14期 总170期 题型:058
如图所示,观察装置示意图并回答相关问题.
(1)上图实验装置的目的是________________.
(2)写出以下几处发生的现象,并写出化学方程式:
A:________,________.
B:________,________.
C:________,________.
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科目: 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 题型:058
小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量、同质量分数的稀硫酸反应的实验,实验结束后,分别交上实验报告,并分别绘制出金属Zn、Fe与稀硫酸反应放出H2的图象(如下图所示).
(1)两个图象中存在有错误的是________的图象,判断错误的理由是__________.
(2)由该实验可以得到的结论:
金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同,则生成的氢气量与______________有关.
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科目: 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 题型:058
某活动小组用废铜制取硫酸铜溶液,实验过程为:
(1)废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜,原因是________(填字母序号).
a.加热时氧化铜易分解生成铜
b.铜与氧气没有完全反应
c.加热时铜不能与氧气反应
(2)废铜在空气中加热的化学方程式为________.
(3)操作Ⅰ的名称是________,该操作用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、________.
(4)盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是(用化学方程式解释)________.
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科目: 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 题型:058
台州日报报道:5月2日晚6时许,在黄岩区西城街道横河村地段,一名来自江西瑞金的妇女利用假金元宝行骗时被群众识破.黄岩城西派出所民警接到群众报警后,立即赶到横河村,在该妇女携带的手提袋中,当场查获假遗书、假金元宝、假金佛像等一批用于诈骗的道具.
利用假金元宝、假金佛像诈骗属于老掉牙的“骗术”,早些年,在新闻媒体上时有报道,但至今还有不少群众上当受骗.骗子所用的金元宝、金佛像都是铜锌合金做成的,具有和黄金相同的颜色和光泽.遇到这样的事情我们该如何辨别真伪呢?王华和他的同学想运用自己所学的知识来辨别“金元宝、金佛像”的真伪.
提出假设:A.这些“金元宝、金佛像”是黄金的.
B.这些“金元宝、金佛像”是铜锌合金.
查阅资料:铜锌合金是铜和锌熔合在一起,形成具有金属特性的物质.在合金中各金属都保持各自的化学性质.金的化学性质非常稳定,不能和氧气、盐酸反应.
实验过程:王华和同学们取一小块“金元宝”放在酒精灯的火焰上加热.
现象与结论:王华和同学们看到实验中的“金元宝”变成黑色了,于是他得出的结论是________(填A或B),黑色物质是________.发生反应的化学方程式是________.
请你帮助王华和他的同学再用一种方法鉴别“金元宝”的真伪.
拓展与延伸:(1)也可以根据金属和盐反应的性质来鉴别,在金属活动顺序表中,排在前面的金属可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来(这点以后将学).利用这一原理,把“金元宝”放在硝酸银溶液中,如果看到“金元宝”表面出现一层银白色的固体,就可以证明“金元宝”是假的.
(2)除此之外,鉴别“金元宝”的真伪,还可以用________方法,如测量其密度.
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科目: 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第13期 总169期 题型:058
实验室有一包混有铁粉的铜粉,请你用以下两种方法除去铜粉中的铁粉(简述操作过程).
(1)物理方法:________________.
(2)化学方法:________________.
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科目: 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第12期 总168期 题型:058
用白磷燃烧验证质量守恒定律时,闭合电键K的作用是________________,白磷燃烧一会儿之后,熄灭的原因是________________.
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科目: 来源:学习周报 化学 沪教课标中考版 2009-2010学年 第11期 总167期 题型:058
某校研究性学习小组查阅化学史料时发现:早在300多年前,英国化学家波义耳在一个敞口的容器中加热一种金属,结果发现反应后质量增加了,由此得出反应前后质量不守恒.之后,俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶内燃烧金属,发现反应后质量不变,由此得出反应前后质量守恒.
这两位科学家的实验相似,为何结论不同?该学习小组沿着科学家的足迹进行实验探究,请你完成以下相关内容:
(1)交流讨论:两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关?
________________.
(2)提出假设:若用同种金属、同一容器进行实验,两位科学家得出不同的结论主要是由于________________的缘故.
(3)实验验证:(已知:钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体)
(4)得出结论:假设成立.
依据以上实验事实,解释两位科学家的实验结论:________________.
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