相关习题
 0  101928  101936  101942  101946  101952  101954  101958  101964  101966  101972  101978  101982  101984  101988  101994  101996  102002  102006  102008  102012  102014  102018  102020  102022  102023  102024  102026  102027  102028  102030  102032  102036  102038  102042  102044  102048  102054  102056  102062  102066  102068  102072  102078  102084  102086  102092  102096  102098  102104  102108  102114  102122  211419 

科目: 来源:化学教研室 题型:058

下列是实验室常用的装置:

回答下列问题:

(1)图中仪器a的名称是________

(2)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用:________(填编号)

(3)下图为某同学用一支废试管(底部有小破洞)和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置.请回答:

①利用该装置制取时,如果要停止产生气体,如何操作?

____________________________________________________________

②对比你选择的制取装置,你认为该装置的优点是:__________(只需回答一点)

查看答案和解析>>

科目: 来源:化学教研室 题型:058

如图所提供的实验装置,回答问题.

(1)写出带标号仪器的名称①________;②________

(2)实验室制取二氧化碳时,可选用的气体发生装置是________(填序号,下同),收集氧气和二氧化碳时都可选用的装置是________

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________

(4)小明选用上图中的装置制取二氧化碳,他看到发生装置中有气泡冒出,然后把导气管插入到澄清的石灰水中,未观察到浑浊现象.其原因可能是(写一条即可)________________

(5)小明为了探究具有酸性,而不具有酸性,设计了如下实验,请写出观察到的现象:

现象:试纸________  现象:试纸________

你认为他通过上述实验________(“能”或“不能”)达到实验的目的.

(6)工业上可用二氧化碳与氨气()合成尿素[],给农作物施用尿素,主要是为了补充________元素.

查看答案和解析>>

科目: 来源:化学教研室 题型:058

下图是某同学设计实验室制取二氧化碳的装置图.请你指出:

(1)图中编号的仪器名称:

_____________ ②_____________

_____________ ④_____________

(2)指出图中的错误,并说出理由.

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

(3)若用改正后的装置完成实验,现提供以下药品:木炭、氧气、铁粉、氧化铜、浓盐酸、大理石、碳酸钙粉末、稀盐酸,你认为仪器①中应选用的试剂是________,化学方程式为________

查看答案和解析>>

科目: 来源:化学教研室 题型:058

如图所示,它是通过测定白磷燃烧前后质量的变化情况,来验证质量守恒定律的实验.试回答:

(1)白磷燃烧时观察到的现象是________________

(2)左盘锥形瓶口在微热前后均要用瓶塞塞紧,为什么?

____________________;②____________________

(3)微热时,若不盖上瓶塞,待燃烧完毕再盖上瓶塞,对测定结果的影响是(填“偏高”、“偏低”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目: 来源:化学教研室 题型:058

有人设计如图所示的实验来验证质量守恒定律.

把装有硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,将烧杯放到托盘天平上,用砝码平衡.取下烧杯并将其倾斜,使两种溶液混合反应,再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡.

你认为上述实验设计是否严密?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源:化学教研室 题型:058

图是测定蜡烛燃烧时质量变化的装置,所用天平是物理天平,左天平的蜡烛上方罩着吸收器.

如果实验时,蜡烛正常燃烧,生成的气体顺利通过吸收器,吸收器中的药品在3min内能起到吸收作用.试回答:

(1)本实验中,蜡烛燃烧时,反应物是________,生成物是________,反应条件是________

(2)3min内,天平是否保持平衡?________,原因是________

(3)3min后,会出现什么现象?________,原因是________.是否符合质量守恒定律?________

查看答案和解析>>

科目: 来源:化学教研室 题型:058

某兴趣小组为了探究质量守恒定律,进行了如图所示的小实验.在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上40cm长的粗铜线,并使玻璃棒保持水平.然后用酒精灯加热左端铜丝12分钟.停止加热后冷却,仔细观察发生的现象.

(1)冷却后,他们观察到的现象是:①________;②________

(2)写出加热铜丝时所发生反应的化学方程式:________

查看答案和解析>>

科目: 来源:化学教研室 题型:058

某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点燃,做了“烧不坏的棉布”实验.其实验结果记录如下:

你推测⑤的实验现象是__________________________

(2)结合所学知识,分析实验②③中“酒精烧完而棉布无损”的原因:___________________________________________

(3)实验室里酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象,你认为可能的原因是:__________________________________

查看答案和解析>>

科目: 来源:化学教研室 题型:058

某化学课外活动小组在学习了氧气的化学性质后,进行了一项实验探究.他们设计了如图所示的实验装置进行实验,在燃烧匙里分别放有足量燃着的红磷和木炭,两个瓶里都充满空气,塞紧瓶塞,等燃烧完毕后.冷却到室温并把夹子打开.

(1)现象是________________________________________________

(2)现象发生的原因是______________________________________

查看答案和解析>>

科目: 来源:化学教研室 题型:058

化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置:

(1)小明同学用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气,他应写出的文字表达式为________,在这个反应中二氧化锰的作用是________,选择的发生装置是________(填序号),能用D装置收集的原因是________.若用图所示装置收集氧气,氧气应从________端进入(填“A”或“B)

(2)小华同学向盛有5%双氧水溶液的试管中加入少量的二氧化锰,然后将带火星的木条伸入试管,未见木条复燃.你认为带火星的木条未复燃的原因是________.要使带火星的木条复燃,可对该实验作怎样的改进?

________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案