某化学课外小组活动成员小强、小明和小华三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产生的气体分进行研究，并回答有关问题：

(1)猜想：小强认为：反应产生的气体全部为二氧化碳．

(2)设计实验：根据各自的猜想，他们共同设计了实验，实验装置如图所示(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察)．

(3)现象与结论：如果小强猜想正确，装置B、C中的实验现象是___________；如果小明猜想正确，装置B、C中的实验现象是___________________；

(4)此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是_______________；

(5)根据上述实验及木炭与CuO、的反应，请你归纳出单质炭的一项重要用途是________________．

(1)在上述框图中填写有关反应生成物的化学式．

(2)写出上述反应的化学方程式．

①________________；②__________________；③__________________．

一般情况下，金属越活泼，与酸反应的速度越快．为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下的实验．

[实验步骤]①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液；②分别加入足量的大、小相等的Mg、Zn、Fe块，应立即把三个相同的气球分别套在各试管口上．

[实验预测与分析]

(1)写出铁与盐酸反应的化学方程式_______________；

(2)气球膨胀速度最快的是__________________；

(3)该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是________________________；

(4)步骤②是实验获得成功的关键，你认为在操作过程中小组成员之间应该________________________．

如图所示，在甲、乙两支完全相同的试管中，装有足量等体积等浓度的稀盐酸，在两只试管上方各罩一个完全相同的气球，两个气球中分别装有相同质量的金属A与B，现同时提起两只气球，使其中的金属迅速与稀盐酸接触反应．实验发现，开始时，甲气球迅速鼓起，而乙气球鼓起较慢．反应结束时，甲气球鼓起的体积比乙气球大．根据以上事实，可得出以下结论：

(1)________________________________；

(2)________________________________；

(3)若在上述条件下，A、B两种金属与稀盐酸反应均生成＋2价盐，据此还可以得到的结论是：______________________________．

(1)以铁为研究对象，仿照图中实例在框图处填写物质的化学式(所填写的反应物不属于同一类别的物质，生成物必须填写铁的化合物)

(2)实验室中要除去细碎铜屑中的少量铁屑，请分别用化学方法和物理方法将其除去．(只用简单的原理描述即可)

化学方法：____________________________________．

物理方法：____________________________________．

用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种物质，验证Fe、Cu、Hg的金属活动性顺序，有如下三种实验方案(选项中Fe＋HCl表示将铁片加入盐酸中，表示铁片加入硝酸汞溶液中，其他有关文字说明省略)

(1)Fe＋HCl　Cu＋HCl　

(2)Cu＋HCl　　　Fe＋HCl

(3)Fe＋HCl　　

试评价上述三种实验方案，其中最佳的方案是________．

(1)固体甲是______________．

(2)滤液2中所溶解的物质是____________(写化学式)．

(3)滤液2和固体a反应的化学方程式是__________________．

(1)上述实验中，有气泡产生的是________(填写装置序号)．

(2)F中出现的现象是_____________________________．

(3)通过上述实验，能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属活动性顺序？并说明理由．

(4)我国古代“湿法冶铜”就是利用了D中的反应原理，请写出该反应的化学反应方程式_______________________________．