科目: 来源:新课标教材典型例题详解 九年级化学 全 题型:058
在硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后有少量金属析出.过滤,取少量滤液滴加盐酸,有白色沉淀生成.由此可知,滤纸上留下的少量金属是________,滤液里含有的金属离子有________.
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科目: 来源:黄冈难点课课练 九年级化学上册 题型:058
由
MgO、MgSO4和MgHPO4组成的混合物中镁元素的质量分数为33%,则混合物中氧元素的质量分数为________.查看答案和解析>>
科目: 来源:素质教育新学案·化学·九年级·下册 题型:058
某兴趣小组拟用图所列装置做验证炼铁原理的实验.要求:(1)与Fe3O4反应的CO需纯净干燥;(2)除去尾气中的CO;(3)检测出所用磁铁矿的纯度(假设磁铁矿石中不含其他与CO反应的成分).
(1)如果按气体流向,上述仪器组装时连接接口的顺序应是________接________,________接________,________接________,________接________.
(2)装置乙的作用是________,装置丙的作用是________.
(3)实验开始时,先通一会儿一氧化碳,然后再加热的原因是________.
(4)实验前磁铁矿石粉末为2.9g,实验后测得乙、丙质量分别增加1.76g和0.5g,则磁铁矿石中四氧化三铁的质量分数为________.
(5)从环保的角度分析,该实验装置的缺陷是________.改进的措施是________.
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科目: 来源:321创新实践同步单元练习与测素质教育 题型:058
某同学对一瓶失去标签的溶液进行鉴定,并测定其溶质的质量分数,他进行了如下实验:
(1)取少量该溶液,倒入一洁净的试管中,加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出现白色沉淀,他由此得出的结论是原溶液中含有________离子.
(2)从试剂瓶中取5g溶液,倒入一洁净的烧杯里,加入0.5mL的稀硝酸,然后用滴管滴入溶液,出现白色沉淀.他由此得出的结论是原溶液是________溶液.继续滴加溶液至不再生成沉淀为止.
(3)将(2)中得到的液体用玻璃棒引流进行过滤.在此,玻璃棒的作用是________.
(4)将(3)中得到的沉淀物取出充分干燥后称量其质量为0.1g,若沉淀的式量为N,原溶液中溶质的式量为M,则原溶液中的溶质质量分数为________.
(5)在上述实验中,有一处错误的是________.这一错误操作对所测溶液的溶质质量分数的影响是________.
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科目: 来源:江苏省兴化市楚水初级中学2012届九年级10月月考化学试题 题型:058
如图所示为实验室常用的实验装置:
据图回答下列问题:
(1)写出带有标号的仪器名称:①________,②________.
(2)实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是________(填序号,下同),收集装置是________.该反应的文字表达式为________.
(3)F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,其中在水面上防一层植物油的目的是________,植物油上方原有的空气对实验的结果________(填“有”或“没有”)明显影响.
(4)实验室用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气,应选用的发生装置是________,收集装置是________.该反应的文字表达式为________.该反应属于________基本反应类型.
(5)某同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,实验结束时,该同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想l:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾(K2MnO4)
分解放出O2做出上述猜想的理由是________.
实验验证:同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变.则猜想________错误.
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法,也得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是________.
拓展延伸:实验发现,K2MnO4受热只能部分分解,经分析可能是生成物氧化钾(K2O)对其分解产生影响.请设计实验方案验证:________.
实验反思:通过以上实验探究,该生对“问题的发现与解决”有何认识:必须通过认真分析,用实验来加以证明.
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科目: 来源:江苏省兴化市楚水初级中学2012届九年级10月月考化学试题 题型:058
用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水
被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5.
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气有________的化学性质.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是________.
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),你认为改进后的优点是:________.
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科目: 来源:山西省临汾一中2012届九年级10月月考化学试题 题型:058
小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.
(1)小明同学用KMnO4固体制取O2,应选用上图中的________装置(填编号),
该反应的文字表达式为________;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是________.
(2)小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是________(填序号).
a.产生的CO2直接使石蕊变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
(3)小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体,他制取的气体可能________;试用最简便的方法验证他制取的气体________.写出其反应的文字表达式________
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科目: 来源:山西省临汾一中2012届九年级10月月考化学试题 题型:058
测定空气中氧气的体积含量的实验装置如图所示,实验步骤如下:
①在机器瓶中加入少量的水,并做好标记,将标记以上的部分按体积分为5等份;
②检查装置的气密性;
③在燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,立即伸入集气瓶中,并塞紧瓶盖.
④充分反应后,待集气瓶冷却至室温打开止水夹.
请你根据实验回答下列问题:
(1)步骤③中发生化学反应的文字表达式________.
(2)步骤④中打开止水夹后观察到的实验现为________.
(3)实验得出的结论________.
(4)该实验还可以推论出氮气质有________.
(5)实验操作中应注意(写出两条)________.________;________.
同学们对实验进行反思后,提出了改进方法(如下图)你认为改进后的优点是________.
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科目: 来源:四川省攀枝花市2011年高中阶段教育学校招生统一考试化学试题 题型:058
化学实验是学习化学的基础.请根据下列装置图回答问题.
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置是________,发生反应的化学方程式为________.
(2)实验室用装置B制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为________;若用装置F收集CO2,则接口②应与________(填接口序号)相连;若在F中加入浓硫酸作干燥剂,用装置B制备干燥的二氧化碳,装置接口的连接顺序为②接________,________接________.
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科目: 来源:吉林省2011年初中毕业生学业考试化学试卷 题型:058
请观察下列实验装置示意图,回答问题:
(1)装置C中仪器a的名称是________;
(2)在实验室里用A作发生装置,可制取CO2或________;
(3)在制取CO2时,用________来检验生成的气体是CO2;
(4)若用装置B干燥CO2,则瓶中盛放的液体应是________,要收集CO2,可选择的装置是________.
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