科目: 来源:化学教研室 题型:058
小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳。
(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤:_____ ___;
(2)小明的猜想如果正确,现象应是______ __;
(3)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是:
①________;②________;③________ 。
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科目: 来源:化学教研室 题型:058
2CaO+2SO2+O2=2CaSO4
若该煤厂现有含硫3.2%的原煤1000t,求:
(1)如果这些原煤不经加工处理而“直接燃烧”,硫完全转化成二氧化硫时,可生成二氧化硫的质量为多少?
(2)如果将这些煤完全制成合格“环保煤”,理论上需含氧化钙98%的生石灰多少吨?
(3)若这些生石灰是由含杂质10%的石灰石高温锻烧而成的话,理论上需要这样的石灰石多少吨(CaCO3CaO+CO2↑)?
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科目: 来源:化学教研室 题型:058
提出假设:化学反应中,反应物与生成物的质量____ ____。
确定研究方法:分析推理、查阅资料、实验探究。
设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示,小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察,
实验结论:小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为;在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等。
你认为________的结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因。
结论分析:请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论。
查阅资料:小刚和小洁通过查阅材料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确、缜密的研究,并做出了科学结论。
交流表达:请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字)
结论应用:环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:
I2O5+5COI2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是________。
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科目: 来源:化学教研室 题型:058
甲 乙
请选择最适宜的试剂,完成上述实验。可供选择的试剂有:浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液。
(1)甲装置的瓶中盛放的试剂是________,分液漏斗中盛放的试剂是________;乙装置的瓶中盛放的试剂是________。
(2)打开活塞a时,首先分离出的气体是________;要得到另一种气体,正确的操作是_______ _ 。
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科目: 来源:化学教研室 题型:058
(1)燃烧匙中过量的白磷点燃后插入广口瓶中,塞紧瓶塞(如图A所示)。由此可以看到的现象是______ __,由此得到的结论是____ ____。
(2)向水槽中注水使液面与瓶内液面持平(以保持瓶内外压强相等,保证当揭开瓶塞时空气不进入广口瓶)。
(3)用铝箔包紧橡皮塞,并插入一根长约8cm的镁条,点燃后立即插入广口瓶中,塞紧瓶塞,看到镁条继续燃烧(如图B所示)。根据此现象你能得出的结论是:_____ __ _ ,同时,你对燃烧又有何新的认识______ __。
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科目: 来源:化学教研室 题型:058
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
在一杯浑浊的水中加入少量氯化钾,静置。 |
烧杯中的水仍然浑浊 |
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在一杯浑浊的水中加入少量硫酸铝,静置。 |
烧坏中的水变澄清 |
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乙同学看到甲的方案后,认为该方案不完善,他对甲同学的方案进行了补充完善。请你把乙同学补充方案中要达到的目的和所使用的试剂填入下表。
实验目的 |
使用的试剂 |
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科目: 来源:化学教研室 题型:058
你对该种气体的假设 |
你验证假设的实验方案 |
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科目: 来源:化学教研室 题型:058
预测序号 |
实验步骤和方法 |
现象和结论 |
预测1:可能来源于________ 预测2:可能来源于________ |
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方法 |
操作过程 |
实验现象 |
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