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科目: 来源:化学教研室 题型:058

某学生为了证明某白色晶体是(NH42SO4,他设计了两步程序:

第一步:为了证明NH的存在,必须的操作步骤是__________________________,当观察到____________现象时,证明有NH存在.

第二步,为了证明SO存在,该学生设计了三种方案:①加入BaCl2溶液,再加稀盐酸;②加入过量盐酸酸化了的BaCl2溶液;③先加过量盐酸酸化,再加BaCl2溶液.你认为上述三种方案中最合理的一种方案是_____________________,简述合理的理由:__________________________________________

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

有一种含有碎菜叶、泥沙、氯化钠、碳酸钠,还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其组成作了“简化”),将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水.问:

1)采取何种操作可除去污水中的碎菜叶及泥沙?____________.

2)用什么物质可除去污水的臭味?____________.

3)怎样用实验的方法检验经过以上两步处理后的水里存在的阴离子?(提示:Ag2CO3是一种不溶物,若方法不当,会对实验产生干扰)要求简要写出实验的过程和结论.

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

某钾肥溶液中的阴离子为NOClSOCO的一种或几种,现在进行如下鉴别实验:

通过以上实验可知:此钾肥溶液中一定含有_________________;可能含有__________________

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

在除杂质的实验操作中,为了将溶液中的杂质完全除去,通常需要加入过量的除杂质试剂.某校化学课外活动小组为了除去粗盐中含有的少量Na2SO4、MgCl2,设计了下列实验步骤:

试简要说明:

1)加入过量的BaCl2溶液的原因是__________________________________

2)加入过量的Na2CO3溶液的原因是__________________________________________

3)滴加稀盐酸直至pH=7的目的是____________________________________

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液,已经部分变质,请分别选用三种不同物质类别的试剂完成三种实验方案的设计,并填写实验报告.

实验方案

步骤一

步骤二(选用试剂及实验现象)

方案一

取样2 mL于试管中

 

方案二

取样2 mL于试管中

 

方案三

取样2 mL于试管中

 

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

  下列实验仪器A~I可供设计制取O2、H2、CO2时选用,其中铁架台、铁夹和胶塞等省去.

  (1)A的名称是____________,H的名称是____________.

  (2)实验室制取O2的化学方程式是______________________

  (3)请利用以上仪器(可重复使用),设计至少两套实验室制取和收集CO2的装置,其仪器组合分别是____________、____________(填字母).

  (4)某同学设计了如下图所示的装置来制取H2(橡皮管和胶塞处不漏气).经验纯后在尖嘴管口点燃氢气,可看到的现象是____________;然后用弹簧夹夹住橡胶管,可看到的现象是____________.

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

  考古兴趣小组为研究南京长江大桥工地的出土文物,取某文物的表面物质11.1 g,放入下图所示A中进行系列实验.

  请你根据实验结果,填写下列空格(此题不必用相对原子质量算).

  (1)B中部分变蓝,且增重0.9 g,是__________的质量.C中变浑浊,C、D两装置共增重2.2 g,是____________的质量,C和D两装置的共同作用是__________,C装置还有另一个作用是__________.A中样品最后全变成黑色粉末,D装置的出气导管无气体产物流出.则A中残留黑色粉末的质量为____________g.

  (2)再将A中残留的黑色固体在加热条件下用H2还原,黑色粉末全部变成红色,同时有水生成.由此判断,此文物表面物质的组成元素是(填元素符号)__________.其化学式可能是____________

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

  草酸(H2C2O4)是一种无色固体,实验室常用其加热分解制取CO气体.反应的化学方程式为:H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O.设法将生成的CO2和水蒸气除去,即得到较纯净的CO气体.

  (1)有下列仪器:①试管②烧杯③蒸发皿④酒精灯⑤铁架台(带铁夹)⑥带导管的橡皮塞,在加热草酸制取CO气体的发生装置中需要的仪器是

  A.①④⑤       B.②④⑤       C.③④⑤       D.①④⑤⑥

  (2)下图是先分别除去草酸分解产物中的CO2、水蒸气,得到CO,然后用CO还原CuO的实验装置.回答下列问题:在甲洗气瓶中所盛的溶液是__________;在乙洗气瓶中盛的溶液是__________;在丁洗气瓶中观察到的现象是____________________________________

  (3)CuO全部被还原后,停止实验操作的步骤有:①停止通气体;②熄灭酒精灯;③拆下实验装置;④继续通CO直到玻璃管丙冷却,其正确的操作顺序是____________

  A.④②①③     B.①②③       C.②④①③     D.②④③

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

  通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式.请回答下列有关问题:

  (1)小明同学在研究某气体(纯净物)的性质时做了如下实验:

  “将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上加热,铜丝表面由光亮的红色变为黑色,趁热将表面变黑的铜丝放入盛有这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶,观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色.”

  上述变化中黑色物质是(写名称)______________,根据实验现象推断这种气体可能是(要求写一种)____________.如果要验证你的推断,在上述密闭的集气瓶中,还需继续进行的实验是(步骤、现象、结论)____________.通过以上探究,该气体具有的化学性质是:____________.

  (2)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验的方案.A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示.B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,按图乙进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色).

  请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价:

  ①哪个同学的方案合理____________________

  ②方案合理的理由是______________________

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:058

  怎样用实验①证明某瓶溶液含盐酸和硫酸;②鉴别硫酸钠、碳酸钠、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙五种白色固体.

 

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同步练习册答案