小林同学发现铜质眼睛框表面出现绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃．

[提出问题]铜是在什么条件下锈蚀的？

[猜想]根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、________、________共同作用的结果．

[设计与实验]借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”的实验如图所示：

(1)实验较长时间后，发现________试管中的光亮铜片最先生锈(填字母编号)．

(2)从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，它只考虑了水这个单一的条件．C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为________．

(3)D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为________；从D试管的实验中，获得的结论是________．

[评价与改进]我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得到正确结论，还要补充一个实验是(可图示)________．

[反思与小结]通过铜片锈蚀条件的探究实验，我获得的启示是：________________．

实验探究：氢氧化钠溶液中哪一种粒子(H₂O、Na⁺、OH^－)能使指示剂变色．实验步骤：

(1)在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．

(2)在第二支试管中加入约2mL NaCl(pH＝7)溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．

(3)在第三支试管中加入约2mL NaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．

通过上述实验的探究，回答下列问题(下述“现象”是指无色酚酞试液是否变红)

实验(1)看到的现象是________________________________，

你得出的结论是________________________________；

实验(2)看到的现象是________________________________，

说明Na⁺离子________________________________；

实验(3)看到的现象是________________________________，

你得出的结论是________________________________．

小林同学发现铜制眼睛框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃．

[提出问题]铜是在什么条件下锈蚀的？小林对此进行了探究．

[猜想]根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、________、________共同作用的结果．

[设计与实验]借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如上图所示．

(1)实验较长时间后，发现________试管中的光亮铜片最先生锈(填字母编号)．

(2)从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，它只考虑了水这个单一条件．C试管中陈光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为________．

(3)D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为________、________；从D试管的实验中，获得的结论是________________．

[评价与改进]我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是(可图示)_____________________________．

[提示假设]　　化学反应中，反应物与生成物的质量________________．

[确定研究方法]　　分析推理、查阅资料、实验探究．

[设计并进行实验]　　小雪设计的实验装置和选用药品如图A所示，小宇设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

[实验结论]　　小雪认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小宇认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．

你认为________的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因：

____________________________________________________．

[结论分析]　　请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：

____________________________________________________．

[查阅资料]　　小雪和小宇通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．

[交流表达]　　请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？(不超过30字)

对酒精及其燃烧进行实验探究并写出实验报告．

可按提示进行实验，也可增加实验内容．

(1)点燃前：观察酒精的颜色、状态、气味，以及与水溶解的情况．

(2)点燃酒精：观察火焰颜色，在火焰上方罩一只干燥的烧杯，观察杯壁上有什么现象．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量的澄清石灰水，振荡，观察又有什么现象．

(3)燃烧后：观察酒精的量，推测燃烧后可能生成什么物质．

思考：酒清和蜡烛燃烧后的生成物相同吗？

白磷在空气中燃烧的现象是________，发生反应的化学方程式为________．已知白磷的着火点为40℃，在用白磷进行如下图所示的三个实验时，发生的不同实验现象是

Ⅰ．________________；

Ⅱ．________________；

Ⅲ．________________；

由此你可推断出的结论是________________________．

请你在家中找两个玻璃杯，分别装大约100mL热水和冷水，再分别加入两颗品红晶体。观察现象，并说明原因．在日常生活中你遇到类似的现象吗？请举例．

学习了空气里氧气含量的测定实验，请你回家利用家庭的用品来完成这个实验，并检验容器中剩余的气体．

人体缺碘会影响正常的生命活动，为提高人体素质，食物补碘已引起人们的高度重视．

(1)碘是人和动物体内合成下列哪种激素的原料？

[　　]

(2)成年人体内缺碘易产生的病症是

[　　]

A．甲状腺机能亢进症

B．地方性呆小症

C．侏儒症

D．地方性甲状腺肿大

(3)为了防止上述现象产生，1996年我国政府以国家标准的方式规定在食盐中添加碘酸钾(KIO₃)来补充碘摄入的不足．碘酸钾属于哪类化合物？

[　　]

(4)市售的“加碘盐”外包装文字说明上都有“含碘量”的字样，这儿的碘是指

[　　]

(5)已知一个成年人每天需要食盐3g～5g，碘的适宜摄入量每天为100μg～200μg．假如碘的摄取80%来自于“加碘盐”，请你设计一下，每千克食盐应该加入多少碘？

然后作一个社会调查，查看市场销售“加碘盐”的含碘量是否符合要求．

某同学欲通过实验证明盐酸和氯化氢对酸碱指示剂作用的结果不同．现提供：发生HCl气体的整套装置A(A装置中导出的气体是经过干燥的HCl气体，HCl气体易溶于水形成盐酸)、洁净干燥的试管两只、蓝色石蕊试纸、橡皮塞(单、双孔)、玻璃导管及橡皮管若干，试设计实验以达目的．(润湿的蓝色石蕊试纸遇酸变红色，遇碱不变色)