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科目: 来源:化学教研室 题型:059

现有水、木炭、氧化铜,用两种方法制金属铜,用化学方程式表示出这两种方法:

(1)____________________

(2)_________________________________________

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科目: 来源:化学教研室 题型:059

有人想在一块平整光滑的大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字.请你提出一种刻蚀的化学原理(用化学方程式表示),并简要说明这一方法的操作步骤.原理是_____________;步骤是____________

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科目: 来源:化学教研室 题型:059

小明和他的伙伴们对科学研究有浓厚的兴趣.下面是他们的一项研究.

研究课题:啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么?

实验准备:用集气瓶收集满34瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体.

实验步骤:(1)将带火星的木条放入集气瓶中,发现木条未复燃,说明该气体的主要成分不是________

(2)将湿润蓝色石蕊试纸放在集气瓶口,发现试纸变红,则说明该气体中含有能与水反应且生成的溶液显________性的气体.

(3)向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水,振荡后发现石灰水变浑浊,则可证明该气体中一定含有大量________气体.

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科目: 来源:化学教研室 题型:059

A、B两种气体的混合物通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化,将烧至红热的木炭放入混合气体中,木炭燃烧并生成一种新的气体C,木炭熄灭后,测知气体B已全部耗尽,往A、C混合气体中加入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变成白色混浊,又测知A气体在空气中的质量分数约为4/5,这三种气体是A      ,B     ,C    

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:059

有一种无色的气体A,它不燃烧也不支持燃烧,A溶于水生成BB能使紫色石蕊试液变红色,B不稳定,能分解出C和气体A,气体A能使澄清石灰水变浑浊,生成白色沉淀D,说明ABCD各是什么物质,并写出有关反应的化学方程式。

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:059

请用学过的化学知识,解释下列生活中的现象:

1)槐花开了,漫步槐树林中能闻到浓郁的花香。

________________________________________________

2)盛水的铁锅与水面接触的位置有明显的锈渍。

________________________________________________

 

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科目: 来源:化学教研室 题型:059

只要是洁净的物质都是纯净物。

 

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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 化学 九年级下册 (人教版) 银版 人教版 银版 题型:059

著名化学家罗伯特·波义尔在一次实验中,不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上,过一会儿他惊奇地发现紫色的花瓣上出现了红点点,波义尔对这一意外发现作出了各种假设,经过多次实验验证,探究普遍规律,终于获得成功.对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象,你有哪些假设?请写出你的假设,并设计出验证假设的实验方案.

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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 化学 九年级下册 (人教版) 银版 人教版 银版 题型:059

碳酸钙在高温下煅烧一段时间后,得到白色固体(CaCO3CaO+CO2↑),为了确定白色的成分,对其可能的组成进行探究,请你完成下表.

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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 化学 九年级下册 (人教版) 银版 人教版 银版 题型:059

近年来,由于种种原因淮河的生态环境遭到严重的破坏,河水被严重污染,严重影响了周边居民的生活质量.下面列出一道探究性学习课题:淮河水污染情况的调查研究.该课题作为你的课题,请简要列出你的研究计划和研究方法.

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同步练习册答案