国务院发布的《地震灾区饮用水安全保障应急技术方案》要求灾区分散式饮用水要经过简易沉淀、过滤和消毒处理后，方可饮用．

(1)处理灾区分散式饮用水时：

①可用的沉淀方法有________；

②可起到过滤作用的物质有________；

③可有效消毒的方法有________(各举一例)．

(2)当你被围困在浑浊的湖水边等待救援时，你如何采取具体的沉淀、过滤和消毒操作，为你和群众提供尽可能卫生的饮用水________________．

“神州七号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑．金属过氧化物等可用作宇宙飞船中氧气的再生剂，如：过氧化钠在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．某兴趣小组的同学为了探究过氧化钠与二氧化碳的反应，用如图所示装置进行实验(浓硫酸具有吸水性，用来干燥二氧化碳；D装置的氢氧化钠溶液用来吸收没有反应完的二氧化碳)．请回答下列问题：

(1)A是制取二氧化碳的装置，通过长颈漏斗加入的药品是________，写出A中发生反应的文字表达式：________．

(2)试写出过氧化钠与二氧化碳反应的文字表达式：________．

(3)如何检验上述实验中生成的气体是氧气？________________．

下图为CO₂在自然界的循环示意图，看图回答下列问题．

(1)随着工业生产的发展和人类生活水平的提高，人们对煤、石油、天然气等矿物燃料的需求量不断增加，这些燃料燃烧放出的大量CO₂气体，是导致空气中CO₂含量剧增的原因之一，另一方面的原因是________________．

(2)自然界中能消耗CO₂的是________．

(3)空气中CO₂的主要来源是________．

(4)“人类只有一个地球”，为了保护人类赖以生存的地球，我们应该采取哪些措施控制“温室效应”的进一步发展________________(分别从CO₂的释放和吸收的角度回答，至少写出两项措施)．

(5)请针对可以减缓温室效应的措施再举一例________________．

今年的“3·15”引起了人们的普遍关注，小明开始关注食品的安全问题．恰巧妈妈从超市买来了蛋黄派，于是他对蛋黄派真空充气包装产生了兴趣．他查阅有关资料知道：将食品装入包装袋，抽出包装内的空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口．这样能保持食品原有的色、香、味及营养价值，并能防止食品受压而破碎变形．

提出问题：充入食品包装袋中的气体是什么？

猜想与验证：可能是氮气

实验验证：

反思与评价：

(1)充入的气体还可能是①________，②________．

(2)这种气体应具有的性质是________________．

研究性学习小组选择“H₂O₂分解后生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程．

假设：

H₂O₂分解生成O₂的快慢与催化剂种类有关．

实验方案：

常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂溶液中，分别加入相同质量的MnO₂和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O₂所需的时间．

进行实验：

下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是________．

实验记录：

结论：

该探究过程得出的结论是________________．

反思：

H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________是否改变．

下图所示的A装置测定空气中氧气的含量．

(1)实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，这时看到的现象是________________．

(2)小倩设计了如图所示的B改进装置，其优点是________(只写一点)．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至________处(填“1”、“2”、“3”、“4”)，但实测结果往往液面偏低，其原因可能是________________(只写一条)．

研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：

(1)将二氧化碳和水蒸气除去后，最后除去氧气：他们分别收集一瓶气体用下图装置进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭．你认为：________(填“甲”或“乙”)同学选用________(填“红磷”或“木炭”)的方法不科学，原因是________________．

(2)分析误差：此法得到的氮气密度(标准状况下)经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因(只写两种，不考虑计算误差)：

①________________；②________________．

某校化学兴趣小组就空气中氧气含量的测定进行实验探究．

集体讨论：

(1)讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择________(填编号)，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证________．

A．蜡烛　B．红磷　C．硫粉

(2)该小组同学共同设计了如图所示的A、B两套装置，你认为合理的是________(填编号)，为了确保实验的成功，在装药品之前应该________．

分组实验：

在讨论的基础上，他们分组进行了实验．

数据分析：

实验结束后，整理数据如下表所示(注：集气瓶容积为100 mL)．

(3)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的________，通过实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的性质有________________．

哪些事实说明空气中含有下列成分？

(1)________，说明空气中含有氧气．

(2)________，说明空气中含有水蒸气．

(3)________，说明空气中含有二氧化碳．