复分解反应是化学反应中基本反应类型之一．学习时，应注意将所学知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系．

(1)写出下列反应的化学方程式：

①硝酸钙溶液与碳酸钾溶液混合：________；

②碳酸钠溶液与稀硫酸混合：________；

③氢氧化铜溶液与稀盐酸混合：________．

(2)你知道上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合．如上述反应①中，实际参加反应的离子是Ca²⁺和CO，而NO和K⁺则是“旁观者”，并没有参加反应．请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是________；上述反应③中实际参加反应的离子是________．

(3)请根据你的想象，在下图右边的容器中画出体现氢氧化钠溶液和稀盐酸反应后产物的示意图．

小王发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末，做出的蛋糕、馒头便疏松多孔．她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分．通过对市场上相关产品进行调查，她发现了如下图所示的三种商品，认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种．

(1)纯碱的化学式是________，这三种商品都能在使用过程中产生一种气体，使做成的食品疏松多孔，这种气体是________．

(2)小红通过阅读纯碱和小苏打的用法，推测出小苏打不同于纯碱的化学性质是________．

(3)根据获得的信息，小红设计实验方案，在实验室探究这种白色粉末的成分．

实验反思：老师提示小红第②步实验得出的结论有不足之处，请你帮助小红改进实验方案，确认白色粉末的成分，并完成实验报告．对应地写出实验操作、实验现象、实验结论．

下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G是组成元素相同的两种气体，Q、R都是黑色固体(部分反应条件略去)，试回答下列问题：

(1)D、G的化学式为：________、________．

(2)若E是生活中常用的调味剂、防腐剂，则C的化学式为________，反应①的化学方程式为：________．

(3)图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是________．

(4)反应①～⑤中没有涉及的基本反应类型是________．

下图是一种医用药品瓶上的标签，试根据标签上的内容回答．

(1)请叙述“咀嚼”后咽下的好处(答出一点即可)________________．

(2)当胃酸(主要成分为盐酸)过多时，服用该药片后，在胃中可能发生的化学反应为(用化学方程式表示)：①________；②________．

(3)患有胃溃疡的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是________________．

下图是“△△牌发酵粉”的部分信息，课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究，请你完成相应填空．

[查阅资料]

(1)酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸．

(2)发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO₂所致．

(3)Na₂CO₃受热不分解．

[提出问题]

NaHCO₃在发酵粉加水或加热时如何产生CO₂？

[猜想]

甲：……

乙：酒石酸与NaHCO₃在溶液中反应产生CO₂

丙：NaHCO₃加热产生CO₂

[实验探究]

(1)小明同学取少量NaHCO₃粉末于试管中，加入适量水，无气体产生，从而否定了猜想甲，则猜想甲是________．小明又将酒石酸溶液和碳酸氢钠溶液混合，产生了CO₂，从而验证了猜想乙，说明了NaHCO₃具有的性质之一是________．

(2)小英同学为探究猜想丙设计了下图所示的实验装置：

小英另取适量NaHCO₃粉末加入a试管中，加热，观察到a试管口有水生成，b试管中澄清石灰水变浑浊．b试管中反应的化学方程式为________．

持续加热直至两支试管均不再发生变化时，发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末，向该粉末中滴加稀盐酸，有CO₂产生，说明该粉末是________．

[小结]

(1)NaHCO₃在发酵粉中产生CO₂的条件是________．

(2)NaHCO₃受热发生变化的化学方程式为________．

小明到外婆家作客，见到一袋碳铵(化学式是NH₄HCO₃)化肥，印在包装袋上的部分说明如图．对此，他有很多问题要探究：

氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸．某同学要知道是稀硫酸中的哪种粒子(H₂O、H⁺、SO)使氧化铜溶解，请你帮助他一起通过下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究活动．

(1)你提出的假设是________．

(2)通过实验Ⅰ可以证明________．

(3)通过实验Ⅱ，观察到氧化铜不溶解，得出SO和Na⁺均不能溶解氧化铜．

(4)在实验Ⅲ中加入稀硫酸，氧化铜溶解，说明稀硫酸中的________(填符号)，使氧化铜溶解．

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：

(1)如图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：

(2)回忆检验二氧化碳气体的反应，写出该反应的化学方程式________．

(3)与上面的反应进行类比，写出三氧化硫(SO₃)与氢氧化钠反应的化学方程式________．

(4)根据上面的实验和讨论，试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质．(任写两点)

①________________；

②________________．

为探究CO₂和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：

(1)选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是________．实验现象为：________．产生该实验现象的原因是：________．

(2)某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：________．

(3)在原实验的基础上，请你设计实验证明CO₂和NaOH肯定发生了化学反应．

2009年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心，并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮．在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜．

　　魔术一“奇花变色”

道具如图所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞溶液的棉团由白色变为________色．该魔术中没有涉及的性质是________(填字母序号)．

A．氨分子是不断运动的

B．氨分子有一定的质量

C．浓氨水具有挥发性

D．氨气的水溶液显碱性

　　魔术二“瓶吞鸡蛋”

道具如图所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中．该魔术中涉及的化学反应为________(用化学方程式表示)．