(1)空气属于________(填“混合”或“纯净”)物．如果空气中没有________，大自然中就会失去雨、雪、雾、霜、露等自然现象．超市出售的一些袋装食品内常充有防腐的气体，它来自于空气，请你分析这种气体可能是空气中的________．

(2)二氧化硫()、悬浮颗粒物、氮氧化合物是主要的大气污染物．某校化学课外活动小组为测定校园附近空气中二氧化硫()、悬浮颗粒物的含量，根据反应原理，设计如图所示装置．

①空气流量表能测出经过的空气质量，测定二氧化硫()、悬浮颗粒物含量时，装置的连接顺序是________．

②为准确测定：二氧化硫()的含量，实验时当观察到A中________时．应立即关闭抽气泵．

③为测定空气中悬浮颗粒的含量，除要测出抽人空气的质量外，还要测________(填序号)．

你能否证明：(1)空气的存在；(2)空气是混合物．

人工降雨是怎么回事？利用碘化银进行人工降雨，其主要原理就是运用了冷凝催化剂机制．具体地说，就是利用高炮，将碘化银炮弹发射到高空云团的零度层以上，利用碘化银在高空分解生成银单质和碘单质，形成人工冰核．这些冰核经过水汽凝聚，形成冰晶．冰晶发展到一定的程度，它们将通过零度层下降，之后融化，形成雨滴．去年，某市发生了较严重的旱灾，5月18日，我市使用了500发碘化银炮弹，实现了人工降雨30～50mm，大大缓解了灾情．

(1)从微观角度来看，冰晶融化成雨滴的过程中．水分子本身________，只是分子间的________发生了改变．

(2)分析上述人工降雨过程中发生的变化，将其中的物理变化和化学变化各举一例．

物理变化________；化学变化________．

(3)写出另外一种可用于人工降雨的物质名称________．

(4)请你提出一个解决我市用水危机的预防性方案．

(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是________；

(2)区别纯水和硬水的方法有多种．小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水．请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论)________________________________________________．

(1)某校因仪器不足，老师发动同学想办法，有一位同学想用下图所示物品来代替化学实验仪器．如果A代替试管，你认为B可代替________C

可代替________．

(2)现提供一带孔小瓷片，请你用日常用品组合起来，代替实验室的酒精灯(填所用用品名称)__________．

(3)想一想你还能在日常生活中提到我们可以替代仪器的物品吗？

维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应．人体缺乏维生素C可能引发多种疾病．某研究性学习小组对它研究如下：

(1)猜想：维生素C可能具有酸性？

(2)实验方案：

维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、氢氧化钠溶液、pH试纸．(实验仪器自选)

根据以上试剂，请你帮助他们设计出两种实验方案，并写出实验现象(填入表中)：

(3)结论：维生素C具有酸性．根据维生素C的性质，判断下列物质中能与维生素C反应的是

[　　]

(4)某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响．他设计了如下实验方案：

Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；Ⅱ取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加——上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如表中：

①你认为西红柿中维生素C含量高的是________．

②你从中得到的启示是________．

为了探究金属铁生锈的原因和条件，有同学设计并进行了下列4组实验，试管中放入的均为光亮的铁钉．大约一周后铁钉出现的现象如图所示．

(1)通过A所能得出的结论是_________________．

(2)请你用一句话描述实验B的结果________________．

(3)设计实验C的目的是_________．通过实验C可以得出的结论是____________．

(4)实验D的第二个试管中液面上部的铁钉生锈的原因可能是_____________．

(5)通过这四组实验可以得出的结论有(至少三条)___________________．

(6)请根据上述探究的结果，对人们使用和保养铁制品提出建议．(至少两点)__________________________________________________________．

(1)怎样设计这个实验？请写出实验步骤和操作方法．

(2)通过几个月的观察，若得出“只要是不同种金属相连接，就比同种金属相连接容易生锈”的结论，那么上面所设计的实验在几个月后出现的现象应分别是什么？

(3)为避免类似小强家断电情况的发生，安装居民线路时，你能给电工师傅提出怎样的建议．

(4)在学习和生活接触到的用品中，还有类似现象发生吗(并举一例)？对防止这类锈蚀你有何建议？

铜锈的主要成分是铜绿[]，某同学为了探究铜在空气中生锈的条件，利用如图所示的装置进行实验，经过近一个月的观察，该同学发现B中的铜丝生锈而A、C中的铜丝无明显变化．由此该同学得出结论：铜生锈的主要原因是铜与空气中氧气和水相互作用的结果．

(1)该同学得出的结论正确吗？________．

(2)你认为参与铜生锈的物质还可能有__________________________，理由是_____________．

(3)为验证你的判断，可用如图所示的装置进行实验，其中NaOH溶液的作用是_________________________________________________；

经过近一个月的观察，D中铜丝基本无变化．

由此可认为：铜在________的条件下难以生锈，故参与铜生锈反应的物质有________．