某校研究性学习小组查阅化学史料时发现：在300多年前，英国化学家波义耳在一个敞口的容器中加热一种金属，结果发现反应后质量增加了，由此得出反应前后质量不守恒．之后不久，俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶内燃烧金属，发现反应后质量不变，由此得出反应前后质量守恒．

(1)交流讨论：两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢？

(2)提出假设：若用同种金属、同一容器进行实验，两位科学家得出不同的结论主要是由于反应容器是否密封的缘故．

(3)实验探究：已知金属钠在空气中燃烧产生过氧化钠()．

(4)得出结论：假设成立．

(5)依据以上实验事实，解释波义耳在敞口容器中完成实验得出质量不守恒的原因：_________________________________________．

学校举行化学实验竞赛，老师设置了以下题目，考察同学的实验能力．

第一题：老师在实验桌上放置了三瓶无色气体(见图所示)，它们可能是、、．任超同学用最快的速度判断出氢气是第________(填写编号)瓶，然后用________________区分出另外两种气体．

第二题：老师拿出某工厂切割金属剩余的废料，主要成分是铜粉，还混有少量的铁粉，请你用化学方法除去铁粉，加入的试剂是________．

第三题：老师在实验桌上放了NaCl、NaOH两种白色固体，要求用简单的方法区分出来，你将如何操作？

_____________________________________________________________．

我国某北方城市，某年5月12日市区空气质量如表一．12月7日市区空气质量如表二，当日夜间下了一场较大的雨夹雪；12月8日市区空气质量如表三．表中数据是空气污染指数，数值越大含量越高．

(1)查阅表一和表二的数据，分析造成空气质量不同的原因可能是_____________________________________________________________．

(2)查阅表二和表三的数据，空气污染指数变化比较大的原因可能是_____________________________________________________________．

乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得，属于可再生资源．在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染．2001年4月2日国家技术监督局发布《车用乙醇汽油》国家标准，并于同年4月15日开始实施．

[探究原理]乙醇()完全燃烧时生成和，如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还有CO生成．

[探究目的]验证乙醇燃烧产物中有CO、和．

[探究装置]见图所示．

[分析与结论](1)能确证产物中有的现象是________；能确证产物中有CO的现象是________________，______________．

(2)实验时，可观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化．B装置的作用是________，C装置的作用是________，D装置的作用是________．

(3)若乙醇燃烧产物中CO和的总质量为25.2g，其中碳元素与氧元素的质量比为2∶5，则参加反应的乙醇的质量为________g，产物中的质量为________g．

(4)科学家发现海底蕴藏着大量的“可燃冰”——甲烷的水合物．质量相等的甲烷和乙醇在氧气充足的条件下完全燃烧，产生二氧化碳的质量较多的是________．

某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图所示的装置，用该装置对钢钉(又称水泥钉，主要成分是铁，杂质不溶于水也不与盐酸反应)样品进行实验．请帮助完成下列实验报告．

(一)实验目的：测定_____________________________________________．

(二)实验用品：托盘天平、药水瓶、铜网、铜丝、饮料瓶、钢钉、稀盐酸、碱石灰(CaO和NaOH混合物)．

(三)实验步骤：

(四)问题探究：

说明：不考虑空气中和对实验的影响．

(1)该实验中碱石灰的作用是________，若去掉碱石灰，则所测定的钢钉中含铁的质量分数比实际的________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)．

(2)若只将钢钉换成石灰石，原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定________(填“能”或“不能”)，理由是________．

(3)若将图中药水瓶改成直导管、钢钉换成纯铁，用原方案测定铁的相对原子质量，则结果________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)．

2004年4月15日，重庆天原化工厂发生氯气()泄漏事故，继而发生氯气罐爆炸，周围十五万群众紧急撤离．氯气是一种黄绿色、有毒、有强烈刺激性气味的气体，同温同压下同体积的氯气密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO)．

(1)根据以上信息，氯气的物理性质有________．

(2)据报道：氯气罐内为液氯()，因氯气罐泄漏处置不当使液氯急剧挥发产生爆炸，造成氯气罐爆炸的直接原因属于________变化．

(3)消防队员用高压水枪喷水溶解弥漫在空气中的氯气．写出氯气与水反应的化学方程式：________．

(4)抢险中将液氯抽出排放到含的水池中，使氯气不再对四周居民造成危害．已知氯气与反应的化学方程式为．则X的化学式为________．

(5)我为现场居民提出的自救建议是___________________________．

(1)怎样立即确定它是不是浓盐酸？有人猜测是，有人记得好像不是，大家各抒己见．你认为，应该用下述中________方法(填选编号)立即确认．

[　　]

具体做法是________________________________________________．

(2)粗略测定每毫升该盐酸中含溶质HCl的质量．同学们依据酸和碱中和反应的原理，设计了一种可行的实验方案．其操作步骤如下：

第1步．在小烧杯中加入10g5％的NaOH溶液；

第2步，向上述烧杯中滴入2滴酚酞试液；

第3步，向10mL量筒里注入该盐酸至一定刻度；

第4步，用胶头滴管吸取量筒中的盐酸，逐滴滴入上述烧杯中……一直滴到溶液由红色刚刚变成无色为止；

第5步，记录实验数据；

第6步，计算，确定每毫升盐酸中含有溶质HCl的质量．

①本实验为什么要用指示剂(酚酞)？

答：__________________________________________．

②第3步向量筒中注入盐酸，量筒中的液面如图所示，A与B、B与C的刻度均相差1mL．如果刻度A为8，量筒中盐酸的体积是________mL．

③第4步要用到玻璃棒，它是做________用，目的是________．停止滴入盐酸后，胶头滴管中残留的盐酸应________．

④第5步要记录的实验数据是________．

(3)测定每毫升该盐酸溶液中含溶质HCl的质量，原理和方法还有很多种，为此，大家继续进行探究．有人提出用KOH等碱类试剂代替上述NaOH与盐酸进行反应，测定耗去的盐酸体积，通过计算确定盐酸中HCl的含量，这和上述实验属于同一种方法．你能写出三种其他可行的方法吗？若能，请写在下面(用文字简述所依据的原理和要测定的数据．不需要写出方程式)：

方法一：_________________________________________________．

方法二：_________________________________________________．

方法三：_________________________________________________．

(4)请你在上述三种方法中，选一种，并写出按此法实验所需的玻璃仪器．

我选的方法是________，所需要的玻璃仪器是____________________．

小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分．他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：

①可能是NaOH；

②可能是；

③可能是NaOH和的混合物．

(1)小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成，由此小刚认为白色粉末是．请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由．

____________________________________________________________．

(2)小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液种滴加酚酞溶液，溶液变成红色．由此小军认为白色粉末是NaOH．请判断小军所得结论是否正确，并简述理由．

____________________________________________________________．

(3)小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加溶液，有白色沉淀产生，由此判断白色粉末中含有________．为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加溶液至不再产生沉淀，然后过滤，你认为她接下来还应进行的实验是________________；在小红所做的实验中，若把溶液换成溶液是否可行？请简述理由．________________．

甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你与甲同学一起对块状固体B进行探究．

(1)猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：________、________．

写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式：

________________________；________________________．

(2)猜想二：块状固体B溶于水可能有________现象(填“放热”或“吸热”)．请设计实验方案验证你的这一猜想(至少写出两种方案)：

①___________________________________________________________；

②___________________________________________________________；

③___________________________________________________________．

(3)取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想．

甲同学认为，白色固体C可能是氢氧化钙；

乙同学认为，白色固体C可能是碳酸钙；

你认为，白色固体C还可能是：________________________．

请设计实验证明你的猜想(填写下表)：

(1)小明同学为了测定空气中氧气和氮气的体积分数，设计了以下实验：

其中可以比较准确地测定出空气中氧气和氮气的体积分数的实验是________．其理由________．

①这两位学生在燃烧匙内加入的可燃物应该是________．

②若李华同学的实验操作准确无误，燃烧停止并冷却后，打开止水夹，瓶内进水的体积约为________．

③黄磊同学因操作不当，瓶内进水体积比李华同学略小．请分析：黄磊同学产生实验误差的原因可能是下列选项中的________(填序号)：

舒畅同学为测定空气中氧气所占的体积分数，设计了如图所示的实验：在一个耐热活塞的底部放一小块(足量)白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象是________；

冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度________处，试简述白磷燃烧的原因________．