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宏观和微观相结合是化学学习的特点.
(1)图中“”和“”表示两种不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是______(填序号,下同)

(2)下列微观粒子示意图中(不同的小球代表不同的原子),能表示3个氧分子的是______,能表示3个水分子的是______

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将10克98%的浓硫酸稀释为10%的稀硫酸,需要加水多少克?若实验室用足量锌与这些稀硫酸反应,可制得氢气的质量是多少?

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能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素.能源的开采、开发、储存和综合利用是各国科学家关注的重大课题.
(1)我国现有的能源主要以煤为主,煤完全燃烧的产物主要是CO2,不完全燃烧的气体产物是______.由于煤中还含有少量的硫元素,因此,煤燃烧放出的气体中会含有______,它进入大气中形成酸雨而造成一定的危害,酸雨的pH______5.6(填:>、<、=).为了减少煤对空气的污染,“西气东输”工程为东部提供天然气,它的主要成分是甲烷(CH4),甲烷在空气中完全燃烧只生成水和二氧化碳,请写出该反应的化学方程式______.
(2)煤、石油、天然气等能源在地球上已探明蕴藏量是有限的.因此,进一步利用新能源显得十分重要,请写出一种你熟悉的新能源______.
(3)目前我国许多城市已使用乙醇汽油.人们常用陈化粮来生产乙醇(C2H5OH),其过程为:陈化粮葡萄糖(C6H12O6数学公式乙醇+二氧化碳.试写出用葡萄糖生产乙醇的化学方程式:______.

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下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Na、Cl、Ca中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质.
(1)A是大理石的主要成分,遇B溶液产生气泡,该反应的化学方程式为______.
(2)X和Y反应生成Z和W,其中Y、W常作灭火剂,X、Z均含3种元素,W的化学式为______,X的化学式为______.
(3)向Z的溶液中逐滴加入B的稀溶液,只生成含有相同金属元素的M和N,其中M不含氧元素,它的化学式为______,该反应的化学方程式为______.
(4)从上述物质中任选2种为一组,按下图所示装置进行实验,将胶头滴管中的液体滴入瓶中,a处水面降低,b处水面升高.写出符合要求的4种物质:
友情提示:填写物质的化学式、名称或俗称
序号
物质
液体
固体

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我们身边存在各种各样的化学物质,如________是金属,________是气态非金属,________是氧化物,________中的一种元素是地壳中含量最多的金属元素(用化学式填写).

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将30℃的硝酸钾饱和溶液蒸发水分后仍然恢复至30℃,则杯底有________,溶液为________(填“饱和”或“不饱和”)溶液.

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判断下列各组物质间能否发生化学反应,能反应的,直接写出化学方程式,不能反应的,说明原因.
(1)氯化钾溶液与硝酸银溶液混合:______.
(2)二氧化碳气体通入氯化钙溶液:
______.
(3)硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液混合:______.

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下图A、B、C、D是关于气体制取、收集与除杂的装置,请观察回答问题.

(1)上图中仪器a的名称是______.
(2)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式是______,选用的发生装置是______.
(3)若选A装置制氢气,选C装置进行收集,则氢气应从______,e中所盛的药品是______.(假设每步吸收是完全的)

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写出下列化学反应的化学反应式或文字表达式,并注明基本反应类型(化合反应、分解反应)
(1)加热高锰酸钾制取氧气______; 反应类型______.
(2)氢气在氧气中燃烧______;反应类型______
(3)银白色固体在氧气中剧烈燃烧火星四射______;反应类型______
(4)硫在空气中燃烧______; 反应类型______.
(5)过氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气______.

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某实验小组分离NaCl和CaCl2的混合物,将混合物溶于水配成溶液后,设计了如图所示的实验.

回答下列问题:
(1)X的化学式为______,Y的化学式为______.
(2)操作A的名称是______,操作B的名称是______.
(3)两次加入Y溶液的目的有何不同______.
(4)写出转化关系中①③两步反应的化学方程式:①______;③______.

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