在普通的食醋中含有一种酸叫醋酸，它的化学名称叫乙酸，它是食醋的主要成分，16.6℃以上的纯净醋酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，可以溶解于水和酒精，醋酸和稀硫酸、稀盐酸一样，能与活泼金属(如铁、锌、铝)发生反应产生氢气；还能用于家中热水瓶、水壶中的水垢的清除．当醋与水垢接触时，能看到水垢表面有较多的气泡．问：

(1)醋酸的物理性质有哪些_________________________________．

(2)家中的铝制器皿能否用来盛放食醋_______________________．

(3)醋酸的化学性质有哪些_________________________________．

(4)你还了解醋酸的哪些性质_______________________________．

今年2月中旬，我市茶亭街东西河下游七公里长的内河，河面上漂浮大量死鱼．小亮闻讯后，取回水样和同学们一起探究．

(1)观察水质的能见度，然后过滤，过滤时无需用到以下仪器中的________(填编号)．

(2)取过滤后的水样，用两种不同类型的物质来检验水样是否显酸性，他们选用的物质可能是________、________．

(3)若测得水样显酸性，继而往此水样中加入溶液，有白色沉淀生成，则该水样中含有的一种物质可能是________．

(4)面对内河严重污染，有人建议：①对排入内河的污水预先进行处理；②将闽江水引入．把内河的污水及污泥冲去，使此水变活；③使用成本低，效果好，不产生二次污染的生物酶技术治理内河．以上建议你不同意的是________(填序号)，理由是________．

由于不重视环境保护，某市一条长约150km的作为饮用水源的河水受到严重污染，被污染的河水pH在2～6之间，河水中的氮、磷、铅的含量都超过可作为饮用水源的Ⅰ类、Ⅱ类地表水的标准．国家环境保护总局发布的《地表水环境质量标准》，对地表水质量作了明确规定，部分指标如表(除pH外，各项目的单位：mg/L)．

　　(1)如果让你测定该河水样的酸碱度，应选用________(填选项)．

　　(2)针对上表中的各项指标，如果要防止自然界中的Ⅱ类水质变为Ⅲ类水质，在我们的生活中应采取的主要针对措施是________、________(写出两点即可)．

　　(3)某科技兴趣小组要研究该被污染的河水对植物生长的影响，他们设计了以下实验：在相邻的两块土质、周边环境、大小一样的地上同时种植了同品种、同数量、同样生长状况的向日葵，一块浇被污染的河水，一块浇没污染的河水．其余的栽培条件都一样，对照观察两块地上的向日葵的生长情况，你认为他们的实验设计合理吗？________，理由是________．

请你参与关王镇初级中学初三同学识别化肥的探究活动．他们从家中拿来了四种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵和硝酸铵．第一步：称取四种化肥各10g，分别研细；第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是两种铵盐．将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：

；第三步；另取两种铵盐各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵．反应的化学方程式：；第四步：取两种钾盐，分别在试管中配溶液，各滴入氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是________，无明显现象的钾盐是________．

我到外婆家去做客，见外公购回了一袋碳铵(化学式是)化肥，印在包装袋上的部分说明如图所示，对此，我有许多问题要探究(填表)：

我还想深入探究的问题是________________________．

在A、B、C三只相同的玻璃杯中．注入相同体积的凉开水并加入等质量的家用蔗糖搅拌至全部溶解．A杯敞口放置，B杯用报纸包住杯口，C杯用塑料保鲜膜包住杯口，在玻璃杯外面将各杯的液面用红线画出．10天以后，请看一看，A、B、C有什么不同．

　　(1)A、B、C三杯溶液液面由高到低的排列顺序是_________，原因是____________________________________．

　　(2)剩余的饭菜放人冰箱时常采取什么措施？为什么？

一般情况下，金属越活泼，与酸反应速度越快．为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下实验(见图)．

①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液；

②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上．

(1)写出铁与盐酸反应的化学方程式：___________________________．

(2)气球膨胀速度最快的是________(填试管编号)．

(3)该实验表明，实验室一般用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是_____________________________________________________________．

(4)步骤②是实验获得成功的关键．你认为在操作过程中小组成员之间应该_________________________________________________________．

(1)推断该金属的两种用途________．

(2)金属的活动性比铜________(填“强”或“弱”)．

(3)请自选试剂，设计实验探究该金属与铁的活动性强弱，并填入表中．