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科目: 来源: 题型:013

我们知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比是21,但实验所测氢气和氧气的体积比略大于21,针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是

[  ]

A.反复多次实验查找原因

B.实验所得数据与理论值差不多,可以认为实验已经成功

C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水

D.查找实验装置是否漏气

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科目: 来源: 题型:013

关于用水制取二级能源氢气,以下研究方向不正确的是

[  ]

A.设法使太阳光聚焦,产生高温使水分解产生氢气

B.研制或寻找高效催化剂,使水分解产生氢气

C.研制或寻找高效催化剂,使水能够转化为燃料油,解决能源紧缺问题

D.研制新型的储氢材料,为今后氢气的大规模使用解决储存问题

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科目: 来源: 题型:013

下列说法中正确的是

[  ]

A.水的蒸发和水的电解都能够产生气体,它们都是化学变化

B.水电解能够产生氢气和氧气,所以水是由氢分子和氧分子构成的

C.物质在化学变化中表现出来的性质,就是物质的化学性质

D.由于氢气是理想的“绿色能源”,所以必须大力采用电解水制取廉价的氢气

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科目: 来源: 题型:013

关于水的叙述正确的是

[  ]

A0℃时密度最大,为

B.水电解生成氢气和氧气,水由氢气和氧气组成

C.水由两个氢原子和一个氧原子构成

D.工业废水的任意排放会引起水污染

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科目: 来源: 题型:013

下列说法不正确的是

[  ]

A.水是由氢气和氧气组成的

B.纯净的氢气能在空气中安静的燃烧,产生淡蓝色火焰

C.氢气是无色、无气味,难溶于水的气体

D.氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物——水,该反应也能说明水的组成

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科目: 来源: 题型:013

下列物质可以看作是纯净物的是

[  ]

A.河水

B.海水

C.蒸馏水

D.农夫山泉矿泉水

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科目: 来源: 题型:013

如图所示,在桌面上放一个一端有小孔,用纸团堵住小孔,用向下排空气法使塑料筒内充满纯净的氢气.把氢气发生装置移开,拿掉纸团,立即用燃着的木条在小孔处点火,现象是

[  ]

A.氢气立即爆炸将塑料筒掀起

B.先听到爆鸣声,接着看到淡蓝色火焰,最后熄灭

C.氢气安静地燃烧,产生淡蓝色火焰,最后慢慢熄灭

D.氢气安静地燃烧,过一会儿发生爆炸,把塑料筒掀起

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科目: 来源: 题型:013

氢气是一种应用前景非常广阔的新能源,大量制取氢气最理想的途径是

[  ]

A.利用太阳能分解水

B.由热电站提供电力电解水

C.用煤和水蒸气反应成氢气

D.用锌和稀硫酸反应制取氢气

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科目: 来源: 题型:013

下列性质中,属于氢气的化学性质的是

[  ]

A.难溶于水

B.密度小于空气

C.无色无味的气体

D.能够在空气中燃烧

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科目: 来源: 题型:013

关于电解水的实验,下列说法正确的是

[  ]

A.正极上产生的气体燃烧发出淡蓝色火焰

B.电解水的反应属于氧化反应

C.电源正极和负极上产生气体的体积比大约是12

D.负极上产生的气体能使带火星的木条复燃

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同步练习册答案