科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:013
能把氯化钾、氯化钡、氢氧化钠三种无色溶液一次区别开的试剂是
A.硫酸钠溶液
B.碳酸钠溶液
C.硫酸铜溶液
D.稀硫酸
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:013
下列物质的转变中,不能通过一步反应实现的是
A.Fe→FeSO4
B.Fe2O3→Fe(OH)3
C.Na2CO3→NaOH
D.CaO→CaCl2
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:013
下列各组离子中,能大量共存的是
A.H+、、OH-、Ba2+
B.K+、Mg2+、NO3-、OH-
C.Na+、H+、NO3-、
D.Na+、K+、H+、
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:013
实验室常用于检验碳酸盐的方法是
A.加入氯化钡溶液,产生白色沉淀
B.加入石灰水,产生白色沉淀
C.加入稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.放入水中,不溶解的是碳酸盐
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:013
下列叙述中,不属于烧碱的物理性质的是
A.纯净的氢氧化钠易溶于水且溶于水时放出大量的热
B.纯净的氢氧化钠易吸收空气中的水蒸气而潮解
C.纯净的氢氧化钠易吸收空气中的二氧化碳而变成粉末状
D.纯净的氢氧化钠是一种白色固体
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:013
将一定质量的质量分数为10%的氯化钠溶液放在容器中,加热蒸发溶剂,制取食盐晶体.加热过程中,溶液中溶质的质量分数(b%)与加热时间(t)的关系如图所示,其中正确的是
A.
B.
C.
D.
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:013
现有200 g质量分数为10%的某溶液.若使其质量分数增加一倍,可采用的方法是
A.将溶剂的质量蒸发掉一半
B.将溶质的质量增加一倍
C.蒸发溶剂,使蒸发掉的溶剂质量等于溶液质量的一半
D.将溶质的质量减少一半
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:013
用50 g 20%的食盐溶液与50 mL 20%的食盐溶液混合,混合后溶液中溶质的质量分数为
A.20%
B.10%
C.40%
D.无法计算
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:013
配制溶质质量分数一定的溶液时,操作顺序是
A.溶解、称量、量取、计算
B.计算、溶解、量取、称量
C.计算、量取、称量、溶解
D.计算、称量、量取、溶解
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:013
打开汽水瓶盖,有大量气泡逸出,根据汽水中二氧化碳的溶解情况分析,下列说法中错误的是
A.溶质减少
B.溶质的溶解度减小
C.溶质的质量分数减小
D.饱和溶液变成不饱和溶液
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