实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，进行了“自选仪器设计实验”的活动．实验室准备的仪器如图所示：
（1）小凡同学一眼就认出仪器E是______，G是______．
（2）小明同学利用上述仪器进行粗盐水的过滤，他选择了漏斗和铁架台，你认为他还需选择的仪器是______（填名称）．
（3）小强同学准备配制100g 15.8%的食盐溶液，你认为还缺少的一种主要仪器是______．

化学与生活密切相关．
（1）青少年成长需要充足的维生素和钙，这里的“钙”是指______（填“分子”或“元素”），下列食物中，能提供大量维生素的是______（填字母序号，下同）．
A．蔬菜　　 B．大米　　C．肉类
（2）下列所示的各种厨房用具中，主要利用有机合成材料制成的是______；利用金属导热性制成的是______．

a．水龙头

b．塑料餐具

c．铁锅

d．不锈钢勺

（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______功能．
（4）下列用于净化水的操作是______．
A．蒸发　　　　 B．吸附　　　　　 C．过滤　　　　　 D．蒸馏．

（1）用数字或符号填空：
①两个氮原子______，②标出CaSO₄中钙元素的化合价______．
（2）在氮气、甲烷、一氧化碳、熟石灰、纯碱中选择适当物质，用化学式填空：
①属于有机物的是______；　　②常用来改良酸性土壤的物质是______；
③通常用于食品包装的气体是______；
④2008年12月2日凌晨，陕西省榆林市定边县堆子梁镇中学一女生宿舍发生煤气中毒事件，引起该中毒事件的具体物质是______．

根据如图所示的仪器或装置回答问题

．
（1）写出仪器①，③的名称：①______；③______．
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置应是______（填序号，下同）．
（3）实验室也可用稀双氧水（过氧化氢溶液）与少量二氧化锰混合制取氧气：过氧化氢水+氧气．则制取装置应选______；分离该反应后混合物中的二氧化锰，用到的玻璃仪器除④外，还需______和______．

一个氧原子的质量为2.657×10^-26kg，氧的相对原子质量是16.00．引入相对原子质量概念的意义是

1. A.
   能够区分不同原子的质量大小
2. B.
   去掉了原子质量的单位
3. C.
   使原子前质量变得更加精确
4. D.
   使书写、计算等运用变得方便

如图中给出了三种物质，请你根据这些物质的性质以及化学变化的规律，试写出他们之间能够直接转化的反应的化学方程式________．

已知干燥剂“碱石灰”的成份是：CaO和NaOH，在潮湿的空气中极易变质．某小组的同学对实验室中一瓶放置已久的“碱石灰”进行了如下的探究：
（1）甲同学猜想：样品只与空气中的水蒸汽发生了作用，则NaOH会潮解，CaO会变质，其反应的方程式为______
（2）乙同学猜想：样品中含有Na₂CO₃，且还含有Ca（OH）₂、CaCO₃中的一种，并进行了如图所示的实验：

操作①、②都要用到玻璃棒，其中操作①玻璃棒的作用是______，图中操作②的名称是______
（3）从操作③的现象分析，样品中肯定还含有______，其发生化学反应的方程式为______
（4）溶液D中一定含有的阳离子是（填离子符号）______．

我国古代纺织常用氢氧化钾作漂洗的洗涤剂．前人将贝壳（主要成分是碳酸钙）煅烧后的固体与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用，便可制得氢氧化钾．上述反应的化学方程式是：
（1）______
（2）______
（3）______．

化学与环境、生产、生活密切相关．下列说法错误的是

1. A.
   稀土等金属资源有限，应当合理开采
2. B.
   绿色化学的快速发展，减轻了环境污染
3. C.
   保持干燥可以有效防止自行车钢圈生锈
4. D.
   化石燃料的直接利用，促进了“低碳”经济的发展

写出下列化学用语或粒子符号的意思：
（1）2P______．
（2）2个铝离子______．
（3）4CO₂______．
（4）硫酸根离子______．
（5）Cl^-______．
（6）氯化钠______．
（7）氧化铁（标出铁元素的化合价）______．