水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下列各项①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放；⑤活性炭具有很强的吸附能力，能吸附水中的杂质，所以可用活性炭淡化海水．其中可以采用的方法是

1. A.
   ①②③④⑤
2. B.
   ①③⑤
3. C.
   ②③④⑤
4. D.
   ②④

下列实验操作正确的是

1. A.
   
   双氧水制氧气
2. B.
   
   过滤液体
3. C.
   
   高锰酸钾制氧气
4. D.
   
   熄灭酒精

下面是四位同学用连线的方法对所学知识进行的归纳，我发现其中完全正确的是

1. A.
   小丫认为：物质在微观上都是由粒子构成的，如：
   
2. B.
   小咏认为：某类物质化学性质相似，是由于它们的组成中会有共同的离子，如：
   
3. C.
   小俗认为，物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质，如：
   
4. D.
   小芸认为：物质的组成与结构的差异性决定物质的性质的差异性，如：
   

某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究：
提出问题：实验室有一瓶久置的NaOH，变质程度怎样？
设计方案：先称取21.2g 的NaOH样品（杂质为Na₂CO₃），配成溶液，然后向溶液中逐滴加
入一定质量分数的稀硫酸直至过量（Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑），根据生成CO₂的质量计算出Na₂CO₃的质量，从而进一步确定样品中NaOH的质量分数．
进行实验：实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO₂气体的质量关系如图所示．
数据处理：写出以下计算过程：
（1）该样品中Na₂CO₃的质量为多少？
（2）该样品中NaOH的质量分数为多少？
反思与交流：从图中0～A点说明：在NaOH与Na₂CO₃的混合溶液中，加入强酸，首先反应的物质是______．

某品牌果汁的包装盒上标明维生素C含量≥50mg/100mL．
（1）中学生每天需要约60mg维生素C．若完全从果汁补充，则需要该品牌果汁______mL．
（2）已知：维生素C的相对分子质量为176，维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12．则维生素C的化学式为______．

下列化学方程式正确且属于置换反应的是

1. A.
   2CO+2NON₂+2CO₂
2. B.
   Zn+2HNO₃=Zn（NO₃）₂+H₂↑
3. C.
   H₂O+CH₂+CO
4. D.
   Cu+2AgCl=CuCl₂+2Ag

元素符号周围的数字有不同的含义，下列符号中只表示“两个氧原子”的是

1. A.
   2O₂
2. B.
   O₂
3. C.
   2O
4. D.
   2O^2-

人在生活中有许多能量是从化学变化中获得，下列变化中产生的能量不是由化学变化引起的是

1. A.
   用木材燃烧取暖
2. B.
   蓄电池供电
3. C.
   电灯泡通电发光照明
4. D.
   炸药开山采矿

某校化学兴趣小组对学校池塘的水质状况开展了一系列的实验与研究．下面是同学们的部分实验
内容，请参与他们的研究并回答下列问题：
（1）化学兴趣小组的同学用自制的简易净水器（如图）对水进行净化，其中活性炭的作用是______．
（2）为测定水的酸碱度可用______试纸．
（3）硬水是含有较多______的水；净化后的水是硬水还是软水，可用______（填物质名称）检验．
（4）长期饮用硬度较大的水会对人体健康产生不良影响．为降低水的硬度，生活中最常用的方法是______．

下列变化仅属于物理变化的是________填序号
①绿色植物通过光合作用，将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气　　　 ②铁制品在潮湿的空气中容易被铁锈蚀
③蜡炬成灰泪始干　 ④潮湿的衣服放在太阳光下很快被晒干
⑤人呼吸时吸进氧气呼出二氧化碳　　 ⑥、打开酒瓶，会闻到酒的香味．