化学肥料可以提供促进农作物生长的营养元素．现有一种常见的化学肥料，由A、B、C、D四种元素组成．其中有A元素是氧；B元素形成的气体物质，在空气中所占体积分数约为78％；C元素形成的单质，是所有物质中相对分子质量最小的；D元素可形成一种组成为DO₂的化合物，在绿色植物的光合作用中扮演重要角色．

(1)写出B、C、D这三种元素的元素符号：

B________，C________，D________．

(2)该化肥是一种盐，其阴离子只带一个单位的负电荷，试写出该肥料的化学式__________________________．

有A、B两种固体物质，A是一种化肥，B广泛用作食品干燥剂．把A、B分别放入水中，前者所得溶液温度显著降低，后者与水反应生成C并放出大量热；将A与C的粉末混合、研磨，会嗅到刺鼻的氨味．

(1)则A物质是________，B物质是________．

(2)A物质属于化肥中的________肥(选填“氮”、“磷”或“钾”)．

(3)指出C物质在农业生产中的一种用途：________．

(4)把A放入水中所得溶液温度显著降低的原因是________．

(5)B与水反应的化学方程式是________，反应类型是________反应．

A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，其相对分子质量为100．

请根据如下图所示的各物质间的转化关系回答下列问题：

(1)用化学式表示：A________，B________．

(2)写出A与盐酸反应的化学方程式：

_______________________________．

(3)D中含有的溶质可能有哪几种情况？

_______________________________．

根据下列化合物与单质相互转化的关系(如下图所示)，回答：

(1)若乙的溶液为浅绿色，Y是红色固体，则X是________．

(2)在常温下若乙是气体，则X是______________________．

以元素或物质之最为突破口

(1)地壳中含量最多的元素是________，含量最多的金属元素是________．空气中含量最多的元素是________．

(2)人体中含量最多的元素是________．人体中含量最多的物质是________．

(3)形成比合物最多的元素是________．

(4)相对分子质量最小、密度最小的气体是________．相对分子质量最小的氧化物是________．

(5)自然界中硬度最大的物质是________．

(6)最简单的有机物是________．

(7)最常用的溶剂是________．

以物质特征反应现象为突破口

(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是________．

(2)能使黑色CuO变红(或红色Fe₂O₃变黑)的气体是________，固体是________．

(3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是________，使火焰熄灭的气体是________或________．能使带火星的木条复燃的气体是________．

(4)能使白色无水CuSO₄粉末变蓝的气体是________．

(5)在O₂中燃烧火星四射的物质是________．

(6)在空气中燃烧生成CO₂和H₂O的物质是有机物．如________．

(7)能溶于盐酸或稀HNO₃的白色沉淀有________；不溶于稀HNO₃的白色沉淀有________．

以物质特征颜色为突破口

(1)固体颜色：Fe粉、C、CuO、MnO₂、Fe₃O₄——(　　)色；Cu、Fe₂O₃——(　　)色；硫磺(S)——(　　)色；KMnO₄——(　　)色；MgO、Al₂O₃、CaO、P₂O₅、NaOH、Ca(OH)₂、Na₂CO₃、NaHCO₃、NaCl、CaCO₃、KClO₃——(　　)色．

(2)溶液颜色：含Cu²⁺溶液(如CuSO₄溶液、CuCl₂溶液等)——(　　)色；含Fe²⁺溶液(如FeSO₄溶液、FeCl₂溶液等)——(　　)色；含Fe³⁺溶液(如Fe₂(SO₄)₃溶液、FeCl₃溶液等)——(　　)色．

(3)火焰颜色：S在O₂中燃烧产生________色火焰；S、H₂在空气中燃烧产生________色火焰；CO、CH₄在空气中燃烧产生________色火焰．

(4)沉淀颜色：BaSO₄、AgCl、CaCO₃、BaCO₃、Mg(OH)₂——(　　)色；Cu(OH)₂——(　　)色；Fe(OH)₃——(　　)色．

做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生．小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质．我认为是氢氧化钠溶液变质了．

(1)氢氧化钠溶液变质的原因是________________．

(2)利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质．

(3)该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？

写出(3)中所涉及到的一个化学方程式

_______________________________．

(4)如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？简述实验步骤．

某初中学生在帮助老师准备实验时，发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损(如下图所示)的无色液体．询问老师得知，该实验室的黑色粉末只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉五种可能．为了鉴定这两种试剂，该同学将黑色粉末与无色液体混合，发现立即产生气泡．

(1)请你根据上述信息，作出关于黑色粉末和无色液体可能成分的猜测：

(2)做出上述猜测的理论依据是(用化学方程式表示)________．

(3)为验证上述猜测，你的操作是________：若上述猜测正确，则应得到的实验现象是________．

一位同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成实验报告：

(1)用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量________，搅拌．发现蒸馏水中泡沫、井水的泡沫少．

结论：井水是硬水．

(2)另取井水加热煮沸，发现有难溶于水的固体生成．

(3)过滤，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，现象是________，并有气体产生；把生成的气体通入过量的澄清石灰水中，现象是________，化学方程式是________．

结论：难溶物中含有碳酸盐．