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    科目： 来源： 题型：解答题

    以下是我们书本中的一些制取气体实验，请你一起参与探究．
    （1）某探究小组在实验室用图所示装置和药品制取气体：
    ①请你写出相应的仪器名称：a______，b______
    ②上述能够实现气体发生和收集的正确装置是______（填字母），该装置中制取气体的化学方程式是______，该气体的验满方法为______．
    ③某研究小组拟用装置D中的发生装置产生CO2，写出该发生装置的优点是______．C发生装置内的反应物能否适用于D中的发生装置？理由是______．
    ④可用图E装置收集并测量氧气的体积，
    装置的连接顺序是：b→c→d，装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．
    （2）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）
    编号KClO3质量/g其他物质质量/g待测数据
    实验15.0
    实验2aMnO2　1.5
    ①表中a的数值应是______．
    ②表中的待测数据指______（填字母序号）．
    A．氧气的质量　　　　　　 B．反应后固体的质量
    C．氧气的体积　　　　　　 D．单位时间内产生氧气的体积
    ③设计“实验1”的目的是______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某小组在实验室里制取CO2时，用到了下列装置，请回答有关问题：
    （1）能用B装置收集CO2，是因为CO2的密度比空气的密度______．
    （2）将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是______．
    A．使反应随时发生或停止
    B．使破损的小试管得到利用
    C．生成更多的CO2
    （3）如果在实验室利用A装置制取氧气，该反应的文字表达式为______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    用数字和化学符号填空：
    （1）2个铁原子______；
    （2）3个水分子______；
    （3）三个钠离子______
    （4）氧化铝中铝元素为+3价______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
    （1）双氧水在二氧化锰催化下的反应：
    ______；其基本反应类型是______．
    （2）生石灰作干燥剂的反应：
    ______；它是______（选填“吸热”或“放热”）反应．
    （3）“湿法冶铜”的反应：
    ______；其基本反应类型是______．
    （4）中和反应（试举一例）：
    ______；其基本反应类型是______．
    （5）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质：
    ______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    用锌与硫酸溶液反应，五次实验结果记录如下：
    实验序号锌的质量/g硫酸溶液的质量/g在实验条件下氢气的体积/L
    16.52002.30
    213.02004.60
    319.52006.90
    426.02009.20
    532.52009.20
    已知第4次实验中Zn与H2SO4恰好完全反应．
    （1）根据表中数据，画出氢气的体积随锌的质量变化的关系图．
    （2）计算硫酸溶液中H2SO4的质量分数．
    （3）计算反应后溶液的质量分数．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图所示，在一玻璃注射针筒里放入适量白磷，用橡皮塞将注射端封口，记下活塞位置．
    （1）将针筒放入装有沸水的水槽中，可观察到白磷逐渐燃烧，同时可以观察到______；　写出该反应的化学方程式______；
    （2）将针筒取出，冷却至室温观察，针筒活塞将向左移动约______；
    （3）与教材实验相比，你认为用此方法实验的优点是______．
    ①较准确地测出空气中氧气的含量　②环保，避免生成物扩散影响空气质量③燃烧现象更剧烈．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    写出下列元素对应的氧化物的化学式：
    数学公式________
    数学公式________
    数学公式________
    数学公式________
    数学公式________
    数学公式________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    实验室中要除去铜粉中的少量铁粉．某学生设计了两个实验方案：
    （1）Cu、Fe数学公式过滤→洗涤
    （2）Cu、Fe数学公式过滤→洗涤
    上述两个方案中较好的是__________________（填序号），理由是__________________________．
    你是否有更简便的方法，若有，请写出做法：______________________________________________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    用化学符号表示意义或表示下列化学符号的意义：
    （1）2个氢原子：______　
    （2）氦气：______　
    （3）2个铜离子：______
    （4）Mg______
    （5）锰酸钾：______　
    （6）氧元素______．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    氢气的燃烧值为1.4×108焦/千克，燃烧产物不污染环境，是一种未来能源．我国于1980年成功地研制出国内第一辆以氢气为动力的汽车．燃氢汽车发动机中发生反应的化学方程式为：________；若这种汽车行驶1小时需1.68×108焦的热量，则每小时需要消耗氢气________千克（不计热量损失）．

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