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科目: 来源: 题型:038

(2004年盐城)ABCD分别是HCl四种无色溶液中的某一种,把他们两两混合产生的现象是:AB→白色沉淀;BC→白色沉淀;CD→白色沉淀;BD→无色气体.

(1)推断A________B________D________

(2)写出反应的化学方程式

AC→:________

BD→:________

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科目: 来源: 题型:038

(2004年河南)请用所学化学知识解答以下生活中遇到的问题.

(1)为了延长食品的保质期,可采用真空包装的原因是什么?另外,工业上还可以采用向食品袋里充人某种性质不活泼的气体的办法,该气体可能是什么?

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(2)一辆满载乘客的汽车的油箱漏油,车厢里充满了汽油的气味,这时应该怎么办?

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(3)可熔性的钡盐、汞盐等重金属盐均能使蛋白质变性而失去生理活性,从而使人中毒.医疗上常用硫酸钡作X射线透视肠胃的内服药剂,俗称“钡餐”.能否用碳酸钡代替硫酸钡?为什么?若误食了可溶性的钡盐,应服用什么解毒?

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科目: 来源: 题型:038

(2004年辽宁)实验室用酒精灯给试管加热时,如果用内焰加热,试管外壁会附着一层黑色物质,实验证明该物质是炭黑,而用外焰加热时,却看不到这种现象.通过这个实验可以得出哪些结论?

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科目: 来源: 题型:038

(2004年烟台)经过学习我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系.请各举一例说明:

(1)使用催化剂,能改变化学反应的速率:______________________

(2)反应物的量不同,生成物可能不同:________________________

(3)反应物的量不同,反应现象可能不同:______________________

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科目: 来源: 题型:038

(2004年江西)提到二氧化碳,大家首先想到的可能是温室效应、使人窒息……似乎二氧化碳只是一种有害物质.其实二氧化碳也能造福人类,例如:在蔬菜大棚内定期施放适量二氧化碳可提高农作物产量.请你另举两例,说明二氧化碳对人类有利的一面;

(1)__________________________

(2)__________________________

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科目: 来源: 题型:038

(2004年大连)物质的用途主要是由物质的性质决定的,例如食盐有咸味、无毒,常用作食品调味剂.依照上述示例,请你再举出两例.

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科目: 来源: 题型:038

(2004年盐城)化学与社会生活有着密切的联系.例如,人们利用碳在空气中燃烧能放出大量的热而选用煤作燃料.请再举两例说明化学反应在工农业生产或日常生活中的应用.

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科目: 来源: 题型:038

(2004年山西)通过化学学习,我们懂得了一些消防安全知识.请举出日常生活中常见的两个灭火事例,并说明其中的灭火原理.(灭火原理不要重复)

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科目: 来源: 题型:038

(2004年眉山)CuOCO五种物质中,每种物质都有不同于其他四种物质的特点,请各写出一点:

(1)CuO_____________________

(2)CO______________________

(3)______________________

(4)_____________________

(5)_____________________

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科目: 来源: 题型:038

(2004年宁夏)某些食品的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰.”为什么生石灰能做干燥剂?如果将小纸袋拿出来敞口放在空气中,经过一段时间后,会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状.这是为什么?试写出有关反应的化学方程式.

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同步练习册答案