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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:043

在牙膏和一些药品中,常用轻质碳酸钙粉末作为填充剂或载体.工业上通常将石灰石煅烧制得氧化钙,再将氧化钙加水制成石灰乳[主要成分是Ca(OH)2],然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到纯净的碳酸钙粉末.请用化学方程式表示上述反应的原理.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:043

请你用学过的化学知识,解释下列生活中的现象.

(1)槐树花开了,漫步槐树林中能闻到浓郁的花香.

(2)盛水的铁锅与水面接触的位置有明显的锈渍.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:043

如图所示,把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中,鸡蛋沉入水底(鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙).若向杯中逐滴滴加浓盐酸,鸡蛋将会怎样运动?写出鸡蛋壳与盐酸反应的化学方程式,并指出反应的类型.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:043

冬天在室内烤炭火或用燃气热水器洗澡时,如果不装烟囱或通风不良,容易发生煤气中毒,所以要十分小心.请回答:煤气的主要成分是什么?为什么发生煤气中毒时不易被人察觉?发生煤气中毒时应如何处理?

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:043

在电闪雷鸣的雨天,空气中有如下化学反应发生:

①N2+O22NO;

②2NO+O22NO2

③3NO2+H2O2X+NO.

请回答:

(1)反应①和反应②都属于________反应.

(2)反应③中X的化学式为________.

(3)在N2→NO→NO2的变化中,氮元素的化合价逐渐________(填“升高”或“降低”).

(4)X随雨水淋洒到土壤中,生成含硝酸根的盐.则可判断“雷雨发庄稼”的说法是________(填“正确的”或“错误的”).

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:043

取一小块片状的石灰石,放在酒精喷灯火焰上灼烧,维持红热状态3 min~5 min后放入少量的水中.

(1)请写出这个过程中所发生的两个反应的化学方程式:________,________.

(2)请你设计一个简单的实验来证明你对最后产物的判断,将实验过程、现象及结论填入下表.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:043

酸雨是pH小于5.6的降水.我国南方某地区所降酸雨主要是由居民和工厂燃烧含硫的煤以及某些化工厂生产过程中排放的一种无色、有刺激性气味的气体,经过一系列化学反应形成的,有许多植物如广玉兰、枫树、夹竹桃等,在它们能忍受的浓度下,可以吸收这种有害气体.

(1)你认为该有害气体是________(填名称).

(2)请写出测定该地区降水的pH的实验操作:________.

(3)为了减少酸雨对该地区环境的危害,请你提出两条合理化建议:________,________.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:043

有A、B、C三种物质,分别是酸、碱、盐中的一种.在溶液中,三者之间可发生如下反应:

①A+B→钠盐+水+二氧化碳;

②A+C→盐↓+碱;

③B+C→盐+水.

已知反应②生成的盐溶于稀硝酸,反应③生成的盐不溶于稀硝酸,则A、B、C三种物质的名称分别是:A________,B________,C________.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:043

某园林工人配制波尔多液时,将胆矾(CuSO4·5H2O)晶体、生石灰(CaO)分别与水按1∶50的质量比混合(胆矾溶于水得到CuSO4溶液),然后把得到的两种液体在木桶里混合并充分搅拌.

(1)配制波尔多液时不用铁桶的原因是________.

(2)两种液体在木桶里反应的化学方程式为________.

(3)若要检验所配的波尔多液中是否还含有CuSO4,实验方法是________.

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级化学 (下册) (人教版) 人教版 题型:043

在2400多年前,古希腊哲学家德谟克利特在一首诗中表达了物质不灭的观点:“无中不能生有,任何存在的东西也不会消失.看起来万物是死了,但是实则犹生:正如一场春雨落地,霎时失去踪影;可是草木把它吸收,长成花叶果实,——依然欣欣向荣.”请你从分子和原子的观点,说明物质不灭的原因.

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同步练习册答案