一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体．小刚进行了下面的实验．请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格内，并回答问题．

在进行实验(3)时，除了使用澄清的石灰水外，还可用________来确定该气体．

用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下，然后将这两根玻璃棒靠近(不要接触，如下图)，可观察到产生大量白烟．这种白烟是氨气和氯化氢气体化合生成的微小的氯化铵晶体．

请完成：

(1)写出该反应的文字表达式________；

(2)从这个实验你能获得的信息是(任写两点)：

________、________．

(学科内综合题)取一个一端开口，另一端上钻有小孔的纸筒，用纸团堵住小孔按下图所示演示氢气与空气混合的爆炸实验．回答下列问题：

(1)通入前的氢气是否需要检验纯度________，原因是________．

(2)图A中收集氢气的方法是________；仔细观察，发现图中所示的通入氢气的方法与通常的方法有一点不同，这点不同是________，这种收集方法还有一个缺点是往往因为纸筒不能完全平放在桌面而倾倒而使实验失败．你提一条改进的意见是________________．

(3)氢气收集满后，拿掉小孔上的纸团并立即点燃．开始时，氢气会安静地燃烧，但燃烧一会儿就会发生爆炸，原因是________________．

某化学兴趣小组的同学将一块锌铜合金加工成粉末，并称取相同质量的样品数份，用稀硫酸和下图所示的适当装置进行实验，粗略测定合金中铜和锌的质量分数．

实验方案如下：

(1)甲同学的方案：取定量样品一份，加入稀硫酸至气体不再产生，测出氢气体积，求出氢气质量，再根据化学方程式进行计算．

采用该方案时行实验，应选用的装置有(用字母表示)________，组装装置时导管口的连接顺序是(填导管接口处序号)________．

(2)乙同学的方案：取定量样品一份，加入足量的稀硫酸充分反应，称出铜的质量，再进行计算．

采用该方案进行实验，需要增加的玻璃仪器有________．

(3)丙同学认为只选用D、F进行实验，也可以粗略的测定出合金中锌和铜的质量分数．请分析丙同学的实验方案，采用该方案进行实验，如果要使称量的次数最少，应该称量的数据有________．

化学实验操作中，有很多步骤是需要有“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义．我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作．

例：给试管中的药品加热，必须先预热，后集中加热；

(1)点燃可燃性气体(如CO等)时，都要先________，后点燃；

(2)CO还原Fe₂O₃实验结束时，实验开始时，要先________，后________．

(3)类似情况，请你再举出一例：

________，实验开始时要先________，后________．

随着工业与交通运输业的迅速发展，有害气体和烟尘的排放，对空气造成了严重的污染，控制大气污染的主要途径是减少排放．

(1)曾经有一段时间，许多工厂试图通过建造很高的烟囟来解决排放问题，然而这样做并没有达到目的，原因是________．

如今，他们通过在烟囱中安装了过滤装置，可以有效地控制________的排放；安装烟囱净化洗涤装置(如下图所示)可以除去废气中部分有害气体，根据该装置的净化原理分析，被除去的有害气体所具有的共同性质是________．

(2)按规定汽车应安装尾气处理装置，如在排气管上安装催化转化装置，使尾气中的一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下，转化为二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为________．

(3)在控制大气污染方面，你认为还有哪些措施或途径，请写出其中的一种：________．

为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如下图实验，在一个耐热活塞的底部放一小块(足量)白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为________；冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度________处，试回答白磷燃烧的原因________．

大多数金属材料在空气中都会生锈．铜锈的主要成分是铜绿[Cu₂(OH)₂CO₃]．某同学利用下图所示的实验一进行实验，研究铜在空气中生锈的条件．一个月后该同学发现B装置中的铜丝生锈了．而A、C装置中的铜丝无明显变化．

(1)该同学得出结论说：“铜生锈的原因是铜与空气中的氧气和水相互作用．”该同学得出的结论正确吗？________，你认为影响铜生锈的因素还可能有________．

(2)为了验证你的判断，现给你提供上图实验二所示的装置，从左到右每个仪器所盛放的试剂依次为________、________和________．

小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．

实验目的：探究铜绿的性质

实验用品：(略)

实验过程及现象记录：

(1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是________色________；

(2)将铜绿粉末用________分别加到两支试管中；

(3)用________向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿________，溶液呈________色，同时有大量________产生；

(4)将另一支试管在酒精灯的________焰上加热(注意：加热时要先________加热后加热)，一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成________色，试管口有________滴出．

结论：

(5)铜绿具有的化学性质是________、________．

实验探究：

(6)小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体(二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊)，请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在．

为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、B、C．向试管内各加入3 mL水，进行了如下实验：

(1)把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热；

(2)把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；

(3)把C试管底部放在酒精灯焰心处加热．

实验结果如下表

由此小亮同学得出的结论是________，根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是________．