市售浓盐酸的溶质质量分数为37％，密度为1.18．现要配制50g溶质质量分数为5％的盐酸溶液，应如何配制？

某同学欲配制12.5％的氯化钠溶液100g，配完溶液后，他发现称量氯化钠时，误将食盐和砝码在天平上位置放颠倒了(质量少于5g时用游码)．试问他配制的氯化钠溶液实际质量分数是多大？应采取什么补救措施？

实验室欲配制50g质量分数为5％的食盐溶液．请回答下列问题：

(1)该实验的步骤为：______、______、______、______．

(2)现实验室中有10mL、50mL、100mL．等不同规格的量筒，配制上述溶液时，最好选用______mL的量筒．

(3)请分别说明图中A、B操作对实验结果的影响，并加以改正．A操作导致所配制的溶液中溶质质量分散______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)，改正：______；B操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)，改正：__________________．

(4)使用托盘天平称量完毕后，砝码应____________，游码应___________．

(1)你认为她得出的结论是否正确？________，理由是_______________．

(2)写出该中和反应的化学方程式_____________．

(3)请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：

(1)用胶头滴管吸取盐酸逐滴滴入烧杯中，当溶液刚好由______色变成______色时，停止加入盐酸．该反应的化学方程式为____________．

(2)实验(1)中，某同学不小心又多加了几滴盐酸，这时溶液的pH值______7(填“＞”“＜”或“=”)

(3)若要除去实验(2)中过量的盐酸可选用的试剂是____________(填化学式)．

(4)中和反应在实际中具有广泛的应用，请举出一个实例：____________．

现需配制11％的氯化钠溶液100g，某同学按如下步骤操作．

(1)其中操作错误的是________(填序号)，按上述操作所配置溶液的溶质质量分数________11％，所得溶液的质量________(填“大于100g”，“小于100g”或“不确定”)

(2)错误操作应纠正为________．

用海水晒盐，是盐工把海水提到晒盐池里，借风力和阳光把海水蒸发，浓缩食盐结晶析出．四川的井盐，是将盐水提到大铁锅炉(实验室用蒸发皿)里，用天然气加热，使水蒸发，浓缩食盐结晶析出，在食盐即将结晶析出时，还要不时搅动，以免食盐溶液飞溅伤人．

(1)需要哪些实验仪器？

(2)简述实验操作步骤？

(3)在该实验中玻璃棒的作用是什么？

(4)要使食盐从溶液中析出晶体，宜采用的方法是什么？

如图是配制50g溶质质量分数为15％的氯化钠溶液的操作过程示意图．

试回答：

(1)A操作中的错误是_____________．

(2)B操作中应称量氯化钠的质量是_________g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是___________．

(3)D操作中应选用________mL的量筒(填“50”、“100”或“150”)量取________mL的水；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的处保持水平．

(4)E操作的作用是________．

(5)下列操作可能导致溶液的溶质质量分数小于15％的是(填序号)．

①B操作中砝码和食盐位置颠倒

②C操作中有固体洒落

③D操作中有少量水溅出

④F操作中溶液洒落

某学生向NaOH溶液中加入一定量稀盐酸，得到的物质中一定有什么物质：______，可能有什么物质：______或______．